衡中金牌老班主任：我的學生必須先學會這20種思維！清華北大挑著上

我們大家可能會經常聽到別人說：「我的邏輯思維能力特差，數學成績不好」。「他形象思維可好了!"等等的評價，那麼思維能力中的"思維"是什麼呢?如果拿中文確實很難解釋，很少有人能說清楚，就算說很多，你還未必能聽的很明白。但是其實在英文里，思維就是「thinking」想是一個動作，想的過程就是思維的過程，而想的內容就是人們常說的「思想」。在心理學中，思維是人類的高級心理活動，思維的基本形式就是智力操作的基本形式。思維能力強的人，我們往往認為這個人的智商很高很聰明！

那麼從事教育工作這麼多年，平時接觸到的中國小生家長都頗多，孩子的學習以及教育問題，家長們都會向我反映尋求解決方法。就像昨天就有家長在微信上面和我說，孩子現在讀高一，學習明顯都感覺吃力了，特別是理科類學科，並沒有當初國中學習的時候那樣輕鬆，現在看到孩子做作業都是難以下筆，趕不上同班的其他孩子，家長並不知道該怎麼辦？其實如果說起理科學習，大多都是一個方法問題，思維方法！理科學生的頭腦肯定是需要靈活一點，懂得變通，舉一反三這樣的還差不多，關鍵是怎麼培養就是關鍵了！

我也帶過很多學生，那麼有的孩子理科成績好一些，而有的孩子理科成績差一些。那是因為在理科學習中，化學中的化合與分解、數學的微分與積分等等，物理的原子與能量等都需要分析綜合能力，在觀念里就是思維的分析和綜合。幼稚園里有些小朋友可以把正方型用幾種不同的方法分解成幾組不同的形狀，這就是運用的分析能力。而他們把零散的積木塊搭建成房屋，橋樑等,這就是運用的綜合能力。我們可以讓孩子在幼兒時期多玩一些建構類的遊戲，可以開發孩子的分析綜合能力，也同時可以拓展創造性思維。

曾經和幾名老師去參觀過衡水中學學校學生的一個學習氛圍和老師們講課的模式，還記得一位老班導說：我們從來不死讀書，我的學生更是必須學會20種思維模式我才放他過關。

那麼究竟是哪些呢？我今天整理出來就是希望能幫到大家，建議家長先為孩子收起來，定會有所啟發！

親愛的家長們，授人以魚不如授人以漁，想讓孩子變得優秀，學習成績好，方法及其重要！而且我每天都會在朋友圈發一些關於孩子學習方法以及教育的文章，希望能幫到大家！