武漢交通職業學院貼近學生實際讓思政課鮮活起來

新華網武漢４月２５日電（記者俞儉 通訊員馬瓊）「有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。物相雜，故曰文。」「怎樣打造今天的核心價值觀？」……專業的解讀、引人深思的追問，初聽以為這是人文歷史類課程，其實不然，這是武漢交通職業學院思政課教師羅曉珍「社會主義核心價值觀」專題教育課上的精彩講解。

曾獲得全國高校思想政治理論課教學能手的羅曉珍教授認為，與學生面對面的課堂是大學生思想政治教育的主陣地、主渠道，不僅是傳道授業解惑的場所，也是與學生進行情感對話、精神交流的最好途徑，更是思想政治理論課教師實現人生價值的舞台。「因此，優質的思想政治理論課要兼具思想政治理論品質、人文品質、文化品質、智慧品質與實踐品質。」

不單向灌輸，不強加觀點，從學生感興趣的例子出發，讓學生融入課堂，是《毛澤東思想和特色社會主義體系概論》課教師譚妤晗課堂教學的基本特點。「從馬克思與燕妮的愛情故事引入馬克思人格魅力與哲學思想；從嶽麓書院講堂檐前懸挂的匾額故事導入共產黨實事求是的思想路線；從同學們最喜歡的一句毛澤東詩詞引入毛澤東思想的形成；從網路遊戲『王者榮耀』的組賽裝備看社會主義建設道路的初步探索……」工程造價專業大一學生饒遠杭說，譚老師的思政課親和力十足，設計精巧，總是用新鮮的面孔貼近學生，深受同學們歡迎。

「相對於知識的灌輸和思想的宣教，我們更傾向於用各種類型的活動去浸潤學生，讓他們從被動接受觀點到主動尋求正確的價值觀。」剛從華中科技大學思想政治教育專業研究所畢業的諶雷元老師認為學校提倡的多元化思政教育方式很有效。

「思想的風帆」實踐行活動、「夢想與現實」網路討論會、參觀中山艦博物館、參觀中央農民運動講習所舊址紀念館、「傳承革命志，共築夢」主題徵文比賽、「紅色禮讚——紀念紅軍長征勝利８０周年」主題圖片展、「精神」歌唱比賽活動……豐富多彩貼近學生的活動，讓武漢交通職業學院的思政教育課鮮活起來。

武漢交通職業學院黨委書記楊震認為，思想政治理論課要充分了解學生的內在需要和思想動態，貼近社會的客觀實際和學生的思想實際，這樣產生教與學雙方的心理共振，能催發學生良好的接受效果。（完）