「博悟少年」讓「館校合作」不再是走馬觀花

「博悟少年」讓「館校合作」不再是走馬觀花

「館校合作」是一個老生常談的話題，但長久以來鮮少有讓人眼前一亮的案例，「博悟少年」在四川的悄然興起，也許能給我們帶來一些啟迪……

線上奇趣挑戰，線下博物館闖關

8月19日，三館齊發的精品研學親子鑒賞團在四川博物院、成都博物館及成都金沙遺址博物館震撼首發!

這是博物館顛覆傳統的有趣嘗試，也能讓孩子通過探究性學習打開新視角。不同於以往走馬觀花式的博物館學習，「博悟少年」採用了孩子們最容易接受的遊戲式預熱學習，來完成第一關。

每個博物館都根據自身特色，設計了寓教於樂的線上學習專題，孩子們通過「專題學習+在線闖關」環節，獲得通關秘鑰，點燃了他們對即將參觀的博物館的好奇心和探索欲。

接下來，真正的挑戰開始了!孩子們憑藉通關秘鑰，到線下博物館領取「學習任務卡」，根據線索，用1-2小時時間完成通關任務。通關任務將從藝術、歷史、人文等多個角度引導孩子進行探究性學習。

川博、成博、金沙也分別設計了特色的社教課程，讓孩子們在動手動腦的過程中，更深刻的體會傳統文化之美。四川博物院推出了古代六藝體育課——勇者之戲，親子家庭將組隊玩一把古代人的體育運動，如蹴鞠、投壺、木射、射箭，身臨其境感受古代的孩子平時怎麼玩;而在成都金沙遺址博物館，博悟導師帶領著大家用美麗的金絲打造一款金沙烏地色的小飾品;至於成都博物館，大家將認識館寵「石犀寶貝」，跟著博悟導師一起，用沙畫的形式為石犀寶貝更換四季服裝。

打開博物館的正確方式

史書可能會含糊其辭，而文物卻可以讓孩子認識最真實的過去。了解文物展品的深刻內涵，讀懂其背後的精彩故事，才不枉去博物館走一趟。如何深度玩轉博物館，讓孩子博採眾長，學有所獲，就是「博悟少年」的重要任務。

「博悟少年」最大的創新，在於以網路平台為載體，將文博、文教、文創三大產業全線貫通：

在文博環節，博物館將館藏文物資料上傳平台，供學生學習和探究。

在文教環節，博物館結合自身特色，設計專題學習、智力闖關、線下實踐等項目。

而在文創環節，學生可將學習成果轉化成作品，一方面上傳平台，接受評論;另一方面博物館將優秀作品收錄展出，並由第三方服務機構協助進行專利申請和成果孵化。

館校合作，讓教育更有趣

「館校合作」一詞，近年來越來越多地見諸報端。博物館中包羅萬象的藏品，廣博的自然科學文化，都完全不同於孩子們平常在學校里接觸的內容，能夠豐富他們的知識結構，增強他們的動手實踐能力和創新精神，而「博悟少年」就是在這樣的情況下應運而生。

「博悟少年」項目是由中共四川省委宣傳部、四川省教育廳、四川省文化廳聯合指導，四川省社會教育發展促進會主辦，四川博物院、成都博物館、成都金沙遺址博物館等川內具有知名度和特色的博物館與四川愛科行教育科技有限責任公司共同承辦，班豆平台做技術支持的館校合作項目。這是一個面向中國小生開放、傳承文化主題的課外教育項目，是一項旨在推動傳統文化創新型應用，提升青少年對於文化傳承學習熱情的大型社會教育活動。

除本次參與了親子鑒賞團的三個博物館外，成都杜甫草堂博物館、成都川菜博物館等博物館也表現出了對「博悟少年」項目的合作意向。本次的鑒賞團為親子研學團，由親子家庭參與，滾動成團;開學季將至，「博悟少年」也將推出學校奇趣研學團，可根據學校需求訂製1日專屬的精品研學課程。

參加過「博悟少年」活動的孩子，後期還可參與以「中華文化基因的傳承與創新」為主題的「博悟少年」青少年品牌文化賽事，進入決賽的選手作品，還將在幾大參與「博悟少年」項目的博物館進行系列巡展，這將成為孩子成長過程中，最流光溢彩的難忘經歷。

了解歷史，傳播文化;走進博物館，愛上博物館，「博悟少年」們整裝待發!