對於教師做微商，你怎麼看？

最近好多人在熱議教師做微商到底該不該支持的問題，有相當多的人以為，教師本來收入就低，做微商補貼家用應該給以支持。還有人覺得教師做微商不影響教學，沒必要橫加譴責。

然而，這些人似乎忘了，有一個詞，叫做「社會責任感」。

一個有社會責任感的人，面對公眾會做符合自己身份形象的事情，而不是憑自己的意願隨意行動——即使你原本有想幹什麼就幹什麼的自由。

就好像明星當街與疑似出軌對象親昵舉動，會惹來一眾人的非議，哪怕事實並不是圍觀群眾想的那樣，但是你這種舉動在社會上造成了不良的影響的事實，這根你的本意是好是壞無關。

而老師雖然不是明星，也沒有那麼大的影響力，但是仍然也是一個人面對幾十甚至上百名學生，在學校這個小範圍內是公眾人物，理應給學生樹立榜樣。不管你做微商這件事有沒有影響教學質量，但會在學生和家長範圍內激起一系列不可控的影響這是也事實。

再說說做微商到底對教學有沒有影響。

凡是做過微商的人都明白，微商不是那麼輕鬆就能做起來的，想要做好就需要投入大量的精力，而不僅僅你想象中動動手指，轉發一下那麼簡單——

找貨源要不要精力？設計店輔裝修要不要精力？設置各種貨品參數要不要精力？就算你直接複製別人的微店去分銷，有人買貨想先諮詢要不要精力？你正在上課或者備課，突然有人找客服，你是答還是不答？微店那麼多，幾秒鐘你不回復買家就找下一家去了。

所以事實是，你不投入大量精力，還做得起來微商的，只能靠身邊最大的資源——學生家長的支持。

那麼，老師到底有沒有強迫學生家長買貨？

事實是，老師有沒有強行賣貨根本不重要，做為教師，這個身份本身就自帶敏感度，不要說你主動要求學生家長了，就算你不說，只要朋友圈一發，家長們就算不想買也必須在心裡掂量掂量——我要是一點錢不花，老師會不會就不好好對待我家孩子了？

這個事情跟老師到底是不是這麼盤算的根本無關，只要你做出商人的姿態，就無法避免家長心裡打鼓，就算有的家長理解、明白又支持教師這樣做，但最終總會有一部分家長其實是不情不願地買單。

想要避免這種情況辦法只有一種——朋友圈分組以及各種分組操作，老師的商品信息不在任何學生和家長的視線中出現。試問如果這樣，有幾個做微商的老師還有底氣自己的貨賣得出去？

每個人都有選擇富裕的權利，包括老師

這話本身沒錯，問題在於選擇的途徑是什麼。如果覺得做教師掙得太少，並沒有人逼著你終身無私奉獻給教育行業，這是你自己的選擇，當然也可以選擇離開，之後不管是做微商還是其它任何行業，只要遵紀守法，沒有任何人有權利干涉和指責。

然而因為覺得教師掙得少，就有理由一邊繼續從事教學，一邊去占著本該花在教學上的時間和精力去做微商，那是缺乏師德。

教育和教學本是一門無止境的藝術，那麼多優秀的老師每天花大量精力在教學開發上，也不敢說自己真的精於這門藝術，怎麼會有人有底氣說自己能一邊做微商一邊不影響教學呢？

敬愛的老師們，如果您真覺得微商才是自己積累財富走向人生顛峰的途徑的話，那麼請把教師這個職位留給更加專註，更加熱愛教育行業的人們吧！