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3個方法把2000塊的課聽出20000塊的效果

3個方法把2000塊的課聽出20000塊的效果

8.12號,我花了2000塊,在深圳線下聽了劉潤老師的千人大課。有同學說,他不是有一個199的專欄嗎?為什麼還要花十倍的價格去聽?

他不是要出5分鐘商學院的書了嗎? 為什麼你還要去花幾十倍的價格去聽他線下分享?

這裡我想說,別急,先看看弗蘭克如何把2000塊的課程聽出20000塊的價格。

第一點,從課程內容本身著手,結合自己的需求提升能力

潤總的課圍繞能力、效率和槓桿去展開。本身有講理念、方法和工具,對個人能力提升很有幫助。

比如,假設你要去投簡歷面試,你怎麼能夠從茫茫人海中脫穎而出,從而獲得面試機會?

二十年前劉潤是這樣操作的

  • 第一,用PS設計一頁紙彩色履歷。

  • 第二,列印成美國Letter紙張大小。

  • 第三,投遞等待面試。

很多人都不明白這裡的玄機,包括昨天之前的我,因為我們常用的列印紙就是A4。

這個世界的真相很簡單

一件事,如果你不知道就是0,知道你就是60分,知道了還知道如何運用你就是90分。

A4的紙張大小是210mm × 297 mm , 而Letter的大小216mm × 279mm。

210mm和216mm雖然物理上只相差6毫米,但是實際上卻相差的是一個世界。

把簡歷變寬,變薄,變漂亮。HR就能在海量的信息中關注你,找到你,最後給你機會。

人不僅僅要變強,而且要變得與眾不同。

當劉潤老師講到成本時,我就在思考,如何把2000塊的課程費賺回一些錢,去節約成本。

然後,我就思考,是不是可以把現場一些學員不用鉛筆和本子回收,下次自己做線下分享時候就不用購買了。

想到就去執行,然後我就#厚顏無恥#地頂著前後左右企業高管,紳士淑女異樣的眼光去收集剩下的鉛筆和本子。

如果

一個課,如果你能從課程上吸收它的核心內容,那麼你僅僅做到了60分。如何達到80分呢?

第二點,從當事人,策劃者的角度去復盤整個事件。

一個人思考有多廣,有多深,決定了他自己的格局有多大,能夠學到多少東西。

作為聽課人,如果只帶兩隻耳朵,一部手機。說實話,這種人,聽再多課也沒用。

他一開始是如何引入聽課環境的?

當事人PPT的演講邏輯是什麼?

他是如何設置包袱點不讓人睡著的?

演講現場當事人分別用了什麼音樂?

主辦方是怎麼最大化提升用戶體驗的?

主辦方是怎麼組織二次銷售和傳播的?

主辦方是如何組織千人微信群而不混亂?

場地的選擇、布置、簽到是如何設置的?

很多人以為學習就是看書,就是聽課。從來不從身邊事去思考去學習,這樣緣木求魚,捨本逐末。

一個200萬的線下課程,如果只記住幾個關鍵字,除了說明你很有錢之外,真的不能說明什麼問題。

學習三個方法,向書學,向人學,行動學。實實在在的案例,不學你的損失。

第三點,從用槓桿整合資源,延伸到課程之外。

當你做到了前面兩點,最後這一點,給你分享一個案例,或許要讓你達到100分或者120分。

8月5號我在線下做了一個免費分享,隨後,我立馬招收了60多人做線上深入分享,把一個免費變成了一個線上價值5000塊的分享,然後再把免費分享變成了一個企業公司內部分享。

7小時收到7000付費分享友邦深圳分享

說得簡單一點就是,通過產品服務多個場景,通過件事鏈接更多人脈。

舉個例子,如果我現在要連接劉潤老師,肯定沒戲。因為我沒有幫上他什麼忙,也沒有給他帶去什麼,我僅僅是他幾萬讀者中的普普通通的一員。

我如何才能打動呢?如何才能連接他呢?

第一,給他提供價值。

第二,做到與眾不同。

提供價值,我現在能做到的最好的方式就是幫他做廣告,幫他賣產品,宣傳他的思想。

與眾不同,我現在能想到最與眾不用的方式就是呼籲你給潤總微信轉賬,然後留言備註說,我是從弗蘭克知道你,謝謝你的分享。

如果我能找到100個人,1000個人給一個人微信轉賬,並且不停地重複弗蘭克,我相信個人應該能與眾不同。

所以,弗蘭克懇請你做三件事,幫我一個忙,關注劉潤公眾號

劉潤

給劉潤微信讚賞一塊錢

有啟發,請掃碼給劉潤讚賞,謝謝

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