《華人育兒百科》：新手爸媽的育兒寶典

天氣反覆無常的春季是疾病的多發季節，尤其是小孩子更加容易出現各種身體不適癥狀。

我家的小朋友就是個典型例子。上午還活蹦亂跳地在外面瘋玩，下午睡一覺起來就萎靡不振了，平時愛吃的水果零食不吃，平時愛玩的車子也不玩，平時喜歡上躥下跳，這會兒也懶得動了，光嚷著要抱抱。等我下班回來一摸額頭和後背，才發現有些燙手，應該是發燒了。

發現小傢伙發燒了，我並沒有立即送醫，而是繼續在家觀察，並採取物理降溫措施，給她泡澡、補水、寬衣，再貼個退熱貼（很早就買了一直沒用過，這是第一次用）。雖然狀態並無好轉，卻也沒有加重的趨勢。小傢伙除了有點哼哼唧唧要人抱，也沒有哭鬧，晚上正常睡覺。第二天起來，燒已經退了大半，早上還吃了早餐，就是精神還沒完全恢復，不過到了下午，基本上又能蹦蹦跳跳了。第三天是周末，還去了遊樂場玩，自稱「好開心」。

這是我第二次處理小孩發燒，比起第一次來說更為冷靜淡定。一方面是因為有了第一次處理小孩發燒的經驗，另一方面是因為平時學習了關於小孩發熱的相關知識，所以不會盲目慌張。

《華人育兒百科》就是一部非常適合新手爸媽的育兒寶典，它是由台灣目前規模最大、醫療服務系統最完整的台灣長庚紀念醫院兒童醫學中心15門分科的百餘位骨幹醫生、營養師和經驗豐富的護理人員，攜幼兒教育專家周育如精心編寫而成。本書不僅囊括新生兒日常照顧方面的知識，還有0-6歲各階段孩子的身體、心理、認知發育及社會情感等多方面進行了介紹，稱之為「育兒百科」也是當之無愧。

之所以說《華人育兒百科》是適合新手爸媽的育兒寶典，是因為這本書從備孕開始就提供了相關的知識和注意事項，這一點對於計劃孕育新生命的的夫妻來說是非常有益的，一方面能夠讓懷孕更科學和健康，另一方面，豐富的知識儲備，也能消除准媽媽的憂慮和緊張情緒。當然，育兒是個長期又複雜的活兒，而且十分注重細節，所以不論是新父母，還是二孩父母，對育兒知識的學習都是多多益善的。

讀完《華人育兒百科》一書，我發現它有以下幾個特點：

一是全面。

這本書一共分八大章，包括享受養育寶寶的喜悅、了解幼兒的成長與日常照顧、探索孩子不同階段的發育關鍵、餵養方式的選擇與建議、滿足孩子全方位營養需求、搞定教養，親密加分、認識兒童常見疾病、認識疫苗接種等等，從標題就能看出書中的內容是非常全面的，從基礎照顧、睡眠飲食到發育學習、疾病應對，幾乎涵蓋了0-6歲小孩身心養育的全部內容。有了這本書，基本能學到所有的育兒知識。

二是精要。

《華人育兒百科》一書共有500餘頁，介紹了300個常見育兒問題、70種嬰幼兒常見疾病、24個促進幼兒發育的小遊戲。平均下來，一個問題也就花了一頁、不到兩頁的篇幅，可見每個問題都是用極精簡的語言寫就的，從介紹問題現象、分析問題成因，到提出解決辦法，都是直截了當，沒有多餘的修飾語言。這大概也是百科全書的特色，純乾貨，沒水分。值得一提的是，書的最後還附了一個按照拼音序列製作的重要詞條和關鍵詞索引目錄，根據這個目錄里的關鍵詞，能夠很快找到相關問題在書中的具體位置。按圖索驥的方法方便又快捷。

三是注重教養和心理健康。

《華人育兒百科》一書中就有專章介紹教養和心理知識。搞定教養，是成功育兒的加分項，也是父母掌握育兒知識的進階內容，雖然這部分內容在書中所佔比重並不高，卻佔據著金字塔頂位置，重要性不言而喻。

記得有一次帶小朋友去遊樂場玩，看到一個老人也坐在遊樂場里陪小孩玩，小孩當時已經玩得滿頭大汗，外套也脫掉了。不知是因為要走了還是什麼緣故，老人拉著小孩要給她穿衣服，可是小孩沒玩夠就不願意穿衣服，下一幕發生的事讓我驚駭不已：這位老人直接把小孩踢倒在地，還用腳在她腰部踩了幾下。也許她並沒有下大力氣，但是這個舉動顯然把小孩嚇壞了，躺在地上嚎啕大哭，老人只好把小孩抱起來哄，等小孩平靜下來再給她穿上衣服。雖然小孩的身體並無大礙，但是我想她的心靈應該會留下不可磨滅的陰影吧。

簡單粗暴的育兒方式實在不可取，但在生活中，父母這種有意或無意的簡單粗暴卻時有發生。

一次在下班的路上，我看到一個小女孩蹦蹦跳跳地跟在媽媽後面走，走著走著她看到了路邊花壇里有一個蘑菇造型的音箱，就非常驚喜地大聲叫她的媽媽：「媽媽，媽媽，有蘑菇！有蘑菇！」小女孩的媽媽正提著一大袋子東西快步往前走，聽到小女孩的呼喚，她極不耐煩地吼道：「是是是，是蘑菇，快點給我過來！」我不敢回頭看小女孩的反應，我想她的內心肯定失望極了，說不定今後對於探索事物的興趣都減少了。父母不經意的態度和行為就可能扼殺孩子的好奇心，不得不警惕。

這讓我想起了小時候的一個同齡夥伴，她家就在我家屋后，她也是我的國小同班同學，不過奇怪的是，她在老師和同學面前從來都不說話，表情羞澀木訥，學習成績一塌糊塗。有頑皮學生嘲笑她是啞巴，她就算是流眼淚都不肯說話。實際上，作為鄰居我就知道，她是會說話的，有時候還能夠聽到她在家跟父母大吵大鬧。她從我家門前經過時，也願意簡單地回答我和家人的問候。雖然她在學校不說話、成績差，卻也沒別的不規矩行為，所以家長和老師都沒有太在意，充其量認為她是天生智力缺陷，而沒想到是心理疾病。她熬到國小畢業就沒再上學，聽說跟親戚外出打工去了，再見的時候她已經為人母，帶著小孩在村裡閑逛，說話聊天跟常人無異。

根據書中描述的癥狀，她顯然是得了選擇性緘默症。然而這種精神障礙在我們當時的農村是無人知曉的，如果父母或老師早點接觸這方面的知識，帶她進行系統科學的治療，就不至於早早輟學，打工謀生了。雖然步入社會後慢慢恢復正常，但錯過的童年就永遠回不來了。

記得有一個朋友說過，很多父母沒有經過培訓就記上崗，未必都是合格的父母。確實，合格的父母不僅僅是給孩子穿衣吃飯、遮風擋雨，這都只是關乎「身」的層次，更有「心」「靈」的層次需要給予高度重視，了解孩子的心理發育特點，言傳身教學做人，這樣的孩子才具備健全的人格，才是真正健康的人。

《華人育兒百科》給了我們機會，去做更好的父母。