杭州12歲男孩溺水，3名受驚的小夥伴偷偷藏好其衣物，然後各自回家…

本文為杭州交通91.8綜合發布

8月12日晚7點，老李發現12歲的兒子不見了。

那時，剛從大江東一工廠下班回來的老李夫婦，在宿舍沒看到兒子。喊，沒人應；找兒子小夥伴問，問不到。老李開始有不妙的預感。一小時后報了警。

13日凌晨2點19分，消防江東中隊接警后，調派1車共7名隊員赴現場營救，隨後又調派金立浦專職隊前往增援。

凌晨3時20分，落水人員找到，經現場醫生確認，已無生命跡象，此次事故造成1人死亡，0人受傷。

該湖水深大約4米，事故發生時間為8月12日中午12時，4個孩子在無家長陪同下私自下水游泳，事故發生之後，其餘3個孩子由於害怕不敢呼救以及告訴家長，導致錯過最佳救援時間。

目前（大江東公安已介入調查），溺水原因正在進一步調查核實中。

當時在場的另3個小夥伴嚇傻了，眼見小李在水裡逐漸沒了生息，他們後來偷偷藏好小李的衣物，隨後各自回了家。

當幾個孩子告訴大人實情時，已是次日凌晨，距事發已過去11小時。

事發地當地人叫「小西湖」。記者 羅傳達 攝

這個人造湖很美，有盛開的荷花、低垂的柳樹，湖水清清，看得見許多在吐泡泡的魚。湖泊面積約四五個正規泳池大，褐色游步道深入湖心。

事情過去一天多，湖面平靜，湖邊看不到一個人。湖東是剛交付的琅琴灣小區，和湖泊隔了綠化林，此外再沒有別的村莊和小區，遠遠地能看到個別廠房。

為什麼遇到小夥伴溺水，

那麼多孩子極力向大人隱瞞實情？

這不是一起孤立事件。

2016年12月17日，海南海口。一名11歲男孩溺水，同行4個男孩試圖救人，但發現水太深未能成功。事後幾個孩子向家長隱瞞了真相。後來，直到民警問時才說。

2015年6月27日，福建福州。一個8歲的男孩溺水，5個同行小孩隱瞞了一天，後來迫於家長壓力才說了出來。

2014年5月30日，廣東汕頭。一個14歲男孩溺水，同行的2個夥伴救人未果后，將溺水男孩的手機砸碎，事後向大人隱瞞很久才說出實情。

2012年7月15日，福建寧德。一名13歲小孩溺水，同行的2個男孩試圖救人未果，害怕大人責怪，起初想焚燒溺水男孩的衣物隱瞞，後來發現衣服濕了點不著，又將衣物綁了石頭沉入河中。

2010年7月31日，四川自貢。17歲男孩溺水，同行的另一個同齡人曾試圖營救未果，后將溺水者的衣物包上石頭沉入河底。

分析這些溺水事件中，大部分孩子一開始都試圖營救溺水同伴，在營救未果后，驚慌失措，都沒有主動向大人求救，後來又出於恐懼大人責怪的心理，想盡各種辦法隱瞞事實，有的把溺水者衣物掩埋，有的焚燒，有的包上石頭沉入水底，回到家裡對父母也隻字不提。

為什麼孩子們遇到同伴溺水，

會出現這樣的反應？

海南省著名教育專家林澤龍認為，這起碼暴露出三個方面的問題。

首先，說明孩子非常缺乏應急意識和應急方法。因為孩子平時很少遇到這樣的情況，家長和老師又沒有教過，一旦遇到這樣緊急的意外情況，孩子一下子就不知所措了。

其次，出事以後，孩子不敢告訴家長，說明孩子和家長之間有很大的心理距離，雙方平時就不是那種親密無間、無話不說的親子關係。

最後，孩子還缺乏生命意識。生命高於一切，出了事情，哪怕可能要挨罵挨打，這一切都沒有生命來得重要。一些孩子面對事情時，整個人完全被恐懼控制，以至於對生命的存亡太不當回事。

林澤龍分析，孩子存在這些方面的缺乏，責任其實不在孩子，而是在於家庭、學校以及社會在應急教育方面的缺乏。

悲劇背後是應急教育的缺失！

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