深度 | 15歲成都少年的「沉淪」與救贖，值得每位家長反思

原本成績優異的兒子陽陽，

突然間宣布不再去上學，

以一種近乎自閉的方式將自己關到房間里，

不分白天黑夜地打電腦遊戲。

原本事業有成的父親變得絕望，

在半夜打砸東西宣洩情感。

母親在一個月時間裡，瘦了10斤。

經過煉獄般磨難，

這個家庭最終戰勝了這次教育危機，

今年9月，陽陽將出國留學。

幸運和成功的背後，

是什麼支撐了這個普通家庭

在子女教育問題上的自我拯救？

△陽陽本人

陽光樂觀的兒子

突然退學沉迷遊戲

2015年12月8日原本只是一個普通的日子，但對於成都家長李玲而言，一切可謂刻骨銘心。因為這是夢魘的開始！

當天是星期五，在學校住宿的初二年級學生陽陽回到了家裡。因為一邊打遊戲，一邊做作業，陽陽和父親郭先生之間發生了爭吵。最後，這場爭吵變成了導火線。陽陽告訴父母：「我不想去學校念書了！」砰一聲將自己房間門關上，陽陽拒絕吃飯，拒絕和父母再做任何的交流。

對於郭先生、李玲夫婦而言，一切可謂石破天驚。此前，陽陽成績不錯。小升初時，順利升入到了成都一所著名的私立學校。該校當年一共錄取了600名孩子，陽陽的成績是年級第七名，因此得以進入重點班。另外，陽陽興趣愛好也很廣泛。喜歡象棋、足球、吉他和唱歌。一直以來，陽陽留給父母的印象都是陽光、樂觀和聽話。

對於陽陽突然之間說不去讀書了，母親最初並沒有放在心上。在李玲看來，這隻不過是孩子一時的氣話罷了，「把氣消了就會好了！」但事情遠遠超出了這位母親的想象。

陽陽將自己反鎖，即使白天，陽陽也會將房間的窗帘拉上，晚上則不開燈，然後沒日沒夜地打電腦遊戲。

在郭先生看來，他的所有努力都是為了孩子——給兒子報最好的補習班，把兒子送到最好的學校。兒子突然間的變化，讓郭先生覺得自己前半生的所有努力變得毫無意義，成為了一名徹底的失敗者。

李玲甚至陷入到了疑神疑鬼的地步。由於家在五樓，她總是擔心兒子會想不開從小窗戶里縱身一躍……

焦慮的媽媽

造就焦慮的孩子

兒子的突然變化，給這個家庭帶來了沉重打擊。究竟是什麼原因讓陽陽突然退學，把自己關在房間里打遊戲呢？

其實陽陽在以前就曾告訴過李玲，學習壓力很大，無休止的作業，還要應對各種競賽，完全沒有自己的生活。如今陽陽將自己封閉在屋子裡，說是因為感到害怕，對於爸媽提出到客廳打遊戲的建議，他也說到：「我覺得不安全」。

看得出，以前的陽陽外表雖陽光，內心其實很焦慮，缺乏安全感。

生活中，李玲的性格極為強勢。郭先生則感慨，在妻子面前，自己始終以一位被否定者的角色存在，「我的所有努力，都會被妻子否定。好好的生活最終變成了無休止的吵吵吵。」

性格上的強勢最終以一種超強控制欲的方式表現出來。隨著陽陽一天天長大，李玲將這種控制欲轉移到了兒子身上。

大概從國小三年級開始，陽陽開始對電腦遊戲產生興趣。為防止陽陽玩電腦遊戲，李玲專門買了保險箱把電腦鎖起來，被兒子破譯密碼后，甚至出門帶走電源線和路由器。

為了能夠全天監督兒子，在中午和晚上，李玲都請了鐘點工來家裡做飯。即使在陽陽寫作業的時候，李玲也不忘在旁邊追問：「今天的運動做了沒有？興趣愛好完成了沒有？」直到現在，陽陽仍然對母親以前的「盯防」感到心有餘悸。

淡漠的夫妻關係

讓孩子缺乏安全感

強勢媽媽的控制讓陽陽非常焦慮，而父母關係的淡漠，則讓陽陽充滿了不安全感。

在教育專家賈容韜看來，陽陽內心的不安全感來源於父母關係的不和諧。孩子是在用犧牲自己前途的方式來保衛一個家庭的完整性。

在陽陽出問題前的一段時間裡，郭先生和李玲夫妻倆早已分床睡覺。悲哀的是，除了爭吵，他們再找不到任何共同話題。甚至開始嚴肅地思考，究竟要不要離婚。

在拯救孩子這一共同使命之下，郭先生、李玲夫婦決定暫時將矛盾擱置到一邊。李玲甚至買了大量的教育書籍來閱讀學習。從2016年5月起，每天晚上，陽陽仍一如既往地打遊戲。郭、李二人則埋頭苦讀。

當夫妻二人結束爭吵並埋頭看書後，陽陽將自己打遊戲的場地也由小房間搬到了客廳里。一天晚上，在打遊戲的間歇，陽陽突然發出了感慨：「現在是我們一家人氛圍最好的時候。」

最好的親子關係

是相互成就

夫妻關係的改善，和自我學習帶來的成長，讓李玲、郭先生與孩子陽陽之間的關係有所緩和。

一位從國外回來的鄰居孩子，則成了陽陽思想轉變的契機。鄰居孩子的國際視野，讓陽陽深受啟發。在這名孩子的建議下，陽陽決定暫時遠離網路遊戲，前往英國，參加一個夏校活動。

雖然四個星期的夏校，陽陽沒有堅持下來。只在英國呆了三個星期就回了國。但這次李玲一改往日呵斥的態度，坦然接受了孩子當「逃兵」的事實，並成功說服對此並不滿意的郭先生。

父母態度上的變化，也終於讓陽陽有了改變。陽陽不再每天打遊戲至凌晨兩三點，到十一點就關電腦睡覺。更讓父母欣喜的是，此後沒多久，陽陽就提出，他想去國外念書。這也是自陽陽正式休學后，第一次主動提出讀書這一問題。

陽陽恢復了往日的陽光樂觀，通過積極準備，成功被英國一中學錄取。之後，陽陽提出要求：「想暫時離開學校，把更多時間用於自我學習。」還和父母達成了協議，羅列出近期自己需要做的事情。「若沒有達到預期效果就返校，這是我的一個承諾。」

這段時間裡，陽陽很忙。他參加了一些比賽，取得了不錯的成績。甚至還和幾名合作者，準備成立一家公司。

改變的不僅是陽陽。經歷這場教育危機后，郭先生、李玲也重新找到了學習的熱情。過去一年，他們大概一起閱讀了60餘本書，超過此前20年兩人大學畢業后所有閱讀量的總和。李玲還辭退了家裡的鐘點工，做飯、打掃衛生，全都親自動手，雖然在這之前，李玲還不怎麼會做飯。堅持一段時間后，丈夫加入到了做家務的隊伍。

夫妻二人發現，他們的共同話題開始變多。「某種意義上，我要感謝兒子。我們一起努力，最終成就了彼此。」

為了幫助更多類似家庭，李玲夫婦組建了微信群，群里一百多名家長，孩子大多已休學。幾乎每一名家長都表示，孩子的問題根源在於家長教育不當，「試圖控制孩子，正是錯誤的開始。」

家長們的經歷不斷在印證：父母的控制欲，可能正是災難的開始。另外，除熱衷於「安排」子女的人生外，用自己的思維代替子女進行思考，更是群里不少家長極為懊悔之事。

李玲回憶，兒子陽陽的變化雖然突兀，但此前其實已有諸多跡象。其中一次，兒子在作文中請求老師：「我做作業時，父母在旁邊吵架要離婚，我根本靜不下心來學習。老師，能不能救救我？」老師後來將作文交給了李玲夫婦，兩人決心在夫妻關係上作出調整。但沒堅持多久，一切又回到過去。直到陽陽最終徹底放棄學業，關在房間里天天打遊戲……

△圖片由受訪者提供

李玲夫婦所在的微信群人數在不斷增多。新加入的父母會焦慮，消除父母的焦慮，讓父母先平靜，可能正是目前微信群的意義。

然而，當這些家長逐漸走出焦慮后，懊悔的情緒又逐漸蔓延。其中，接受採訪的近10名家長均表示，如果時光能夠倒流，在教育子女上，他們肯定會做出另外的選擇……

家長們，你們是否遇到過孩子的教育危機，孩子都出現過哪些問題，你們是否已經化解，又都是如何化解的呢？歡迎下方留言告訴我們。

文 | 張柄堯

成都兒童團稿件，版權歸成都商報所有

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