解讀孩子的心情

解讀孩子的心情

父母們面對孩子的一些「無理取鬧」的情況真是太頭疼了，你剛收拾完玩具，希望他能乖乖地去睡覺，結果他噼里啪啦又給倒了一地。你帶他去逛街，出門前還很興奮，結果一到商場，非要鬧著回家。面對他們這些莫名的反映，爸媽絞盡腦汁也難以理解，有時就難免會有一些言語和動作上的小暴力。其實讀懂孩子的心思，你會覺得其實孩子真的很好對付。

也許你已經發現了，你的孩子(還有他的小夥伴們)很有些戲劇演員的天賦：情緒化、喜怒無常。他常常是前一分鐘還膩在你身上撒嬌，下一分鐘可能就堅決地推開了你的擁抱。昨天還告訴你：「媽媽我最愛吃燒土豆了」，今天卻面對你端上來的熱氣騰騰的土豆做出無比厭惡的表情。

因為孩子們的表達能力和辭彙量都比較有限，不足以清楚地表達自己的心情和感受，他們只能以行動——甚至是比較誇張的行動來傳達他想傳達的重點(這其實是人之常情。想像一下，當你身處語言不通的異鄉，不是也一樣要用誇張的手勢和表情來試圖與人交流嗎)。雖然有的時候孩子的情緒發作會讓你覺得不可理喻，但他們這些怪異的表現卻總有一個有理有據的緣由：爭取獨立、要求平靜的生活或者是處於某種慾望……

加下來我們分享兩個常見的案例，幫助大家了解這個過程。

場景一：母女間的小較量

孩子的行為：你1歲的孩子一進卧室就一頭撲向一疊你剛剛疊好的乾淨衣服。你溫和地對她說：「寶貝兒，別碰那些衣服。」她回頭沖你笑笑。你的聲音變得更加嚴厲了：「你離那些衣服遠點兒!」她卻開始用腳踢那些衣服，很開心的樣子。現在，你開始大聲嚷嚷了：「馬上給我停下來!」孩子停了下來，明顯是被你的聲音嚇到了。

解讀孩子心思：「如果你想讓我別那麼做，只要說『不行』就可以了。我聽不懂你說的什麼『你離那些衣服遠點兒!』是什麼意思。那個句子太複雜了。還有，為什麼你不肯讓我碰那些衣服呢?我明明剛才看見你也在弄他們呀，你可以，我為什麼不能呢?」

更恰當的處理方法：

來自美國印第安那大學的兒童行為專家NELSON教授告訴我們，1歲左右的孩子對辭彙的記憶和理解能力有限。所以如果你說「不要碰桌子」，孩子的大腦很容易忽略句子的前一部分，也就是說，他聽到的很可能是「碰桌子」。所以，如果你想阻止他做什麼事，還不如簡單地告訴他：「不行!」並且重複幾次——因為我們不敢確定你說一次孩子就聽清楚了。要想效果再好一些，你可以找到另外一件孩子可以做的事，轉移他的注意力，並滿足他想找點樂子的願望。

場景二：一場玩具保衛戰

孩子的行為：和小朋友玩的時候，鄰居的孩子拿起了你女兒的天線寶寶玩具。「這是我的!」她立刻尖叫著撲了過去。你告訴孩子再過5分鐘就輪到她玩了。但沒有人聽你的，一場爭奪戰已經開始了。

解讀孩子心思：「讓別人分享我的玩具?你瘋了吧!我怎麼沒看到你讓別人分享你的東西呢——比如你的車、你的電話，還有你的錢包!還有，你老是說『幾分鐘』，『幾分鐘』是什麼意思?如果我先找到這個叫做『幾分鐘』的東西，那它也是我的，不給別人!!」

更恰當的處理方法：

小孩子往往把全部心思都集中在了自己身上，根本無法顧及其他人的感受。還有，他們對於時間，幾乎沒有概念。所以，改變一下戰略吧。你可以這麼說：「等到廣播里的這首歌唱完了，就輪到你玩玩具。」同時，為了避免「戰爭」，你可以在孩子的小夥伴們來訪前，先把他們最常爭搶的玩具收起來。別太擔心，孩子們總有一天會學會分享與禮貌，只是現在你還需要耐心地給他們噹噹裁判。

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