究竟什麼才是讓孩子受益一生的能力？

文/獨孤傷

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人工智慧，一個聽起來離普通人很遠的名詞，最近頻繁出現在了我的朋友圈中。

人工智慧其實很早就有了，只不過李世石下圍棋輸給阿爾法狗，機器人參加聯考拿到高分等這些具有震撼性的消息吸引了更多人關注。

這是一件好事，畢竟人類很久沒有被刺激了，雖然這一次的刺激有一些大而已。

人工智慧的崛起讓人們擔憂這樣的一個問題，那就是自己會不會被替代，答案是會的。

《未來簡史》中有一個預測數據，說未來30年，可能有40%的人類工作會被人工智慧所代替。

這些被代替的都是什麼？

司機，店員，客服，工人等現代社會中相對基礎、僅需熟練操作的工作。

沒錯，越是基礎性的且僅需熟練操作的工作，越容易被替代，這是因為人工智慧已比人類做得更好。

這無異於一個威脅，但是並非沒有辦法應對，而應對的方法則是改變對孩子的教育，培養孩子能夠適應未來社會且受益一生的能力。

那麼，受益一生的能力又是什麼呢？

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對於這個問題，很多人給出了自己的答案。

有一位教育專家說，孩子最需要且最核心的能力是閱讀-分析-判斷的能力，這是一個整體能力，在這個整體里最核心的是閱讀能力。

人要經過閱讀的門檻才有可能分析，而分析要對閱讀的東西進行加工，加工后還要進行判斷，以此確定是否合格。

換句話說，一個人的成長就是不斷地進行閱讀、分析、判斷的過程。

這怎麼聽起來像三道工序？

要知道，孩子並不是機器，也沒有機械化的人生，因為孩子還有情感。

《北京摺疊》作者郝景芳認為，未來的孩子最需要的是通識能力、創造性思維和情感交流三種能力。

其中，通知能力是創新的來源，創造性思維則讓人類不被取代，而情感交流是人類協作的潤滑劑。

不愧是科幻作家，創新是必須提及的，但是說到創造力，科學家也許更有說服力。

《知識分子》主編謝宇教授說，孩子要想成為科學家必須這三種能力：好奇、喜歡和堅持。

科學家擅長懷疑，好奇就必不可少；科學家享受研究的過程，這就必須喜歡；科學家要想成功，就必須堅持下去，而堅持的動力就來自於好奇和喜歡。

怎麼辦？他們說的都好有道理，我等吃瓜群眾竟無言以對。

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其實看了這麼多答案，都沒有說出什麼能力是孩子受益一生的，因為每個能力都會讓孩子受益，都是孩子所必需的。

是這個樣子嗎？

是的。

但是一定會有這樣的一個能力是最核心的，是最有用的，這個能力就是洞察。

因為洞察，孩子就必須掌握知識，提高學習能力；因為洞察，孩子就必須獨立思考，培養靈活思維；因為洞察，孩子就必須經常閱讀，增進理解認識；因為洞察，孩子就必須保持好奇，孕育創新源泉。

洞察力，才是讓孩子受益一生的能力，即便未來是人工智慧的天下。

請不要忘記，現代社會的一切都是人類自己創造的，人工智慧也不例外，畢竟人類的每一次進步都是對未來洞察的結果。

當然，能夠洞悉未來的人註定不會被時代所淘汰，可這樣的人又有多少？

希望你的孩子是其中之一。

文章來源：科學家長觀（kxjzg1）

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