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兩種教育方式讓孩子更容易遭受校園霸凌▕▏關注

兩種教育方式讓孩子更容易遭受校園霸凌▕▏關注

校園霸凌的事件近年甚囂塵上,校園霸凌包括身體暴力和性侵害!全國各地都有大大小小的案件發生,每每看到這樣的新聞,小編都是心內一緊。

孩子的世界原本是單純無害的,卻在這樣的新聞上看見一個個魔鬼般的身影,讓人不免唏噓。

而那些被霸凌的孩子,除了在身體上留下的可癒合的傷口外,在心裡也留下了永久的陰影,這些陰影不僅僅會隨孩子一起成長,還有可能毀掉孩子的整個一生。

壞人更喜歡「聽話」的孩子

很多家長對於孩子懂得「聽話」、「順從」表示讚賞,甚至以此為教育的終極目的,讓孩子按照一個有跡可循的軌道成長,被稱之為「安安穩穩」成長。

而這樣的方式卻可能增加孩子受傷害的機率。

兩種手段使孩子「聽話」

家長為了讓孩子聽從自己的建議,通常採取兩種方式教育他們。

長期威逼

當孩子哭鬧,不願意配合家長的時候,家長通常會呵斥,用家長的暴力和特權逼迫孩子遵從自己,比如「再鬧就揍你!」「再哭就把你丟了!」

這樣容易讓孩子發展為妥協型人格,也就是遇見暴力時毫無反抗意識,變成絕對遵從施暴者。

長期利誘

當孩子不願意寫作業,不想去上輔導班時,家長會和他說如果你寫完作業、上完課就獎勵你個東西,比如玩具,比如出遊,這對孩子來說會造成他的討好型人格

他會覺得我完成的事情並不是我喜歡的,但是我為了得到獎勵,必須完成他,會讓他更加討厭所做的事情。

上述兩種教育方式的結果就是:

為了避免更大的痛苦,就得聽話,聽從比我厲害的人的話。

為了得到想要的東西,就得討好,討好比我強大的人。

面對強者,為了避免更嚴厲的懲罰,而不敢反抗。

在成長中,對家長的這些心理會逐漸轉變為對老師、班級里厲害的同學,上班后厲害的領導。

如果這些遇到的厲害人物,恰好是暴力人員,那麼校園霸凌就直接降臨到了他的頭上,而且他毫無半點防範意識,也就只有被欺負的份了!

而且在眾多校園性侵案中,多數都是毫無意識自己受到傷害的弱者,事情發生后也不敢說出去,這種在心裡默默受傷的情況,更加嚴重。

要讓孩子愛惜自己的身體

很多種情況是在孩子未成年時,遇到熟人的身體接觸時,家長並不加以阻止,反而勸孩子放鬆警惕!

比如孩子被比自己大的叔叔或者嬸嬸擁抱、親臉蛋時,孩子本能反應是反抗,家長會勸孩子「沒事,叔叔是喜歡你呀。怕什麼?」這是很愚蠢的方法。相當於一種「欺凌」。而家長的做法會讓孩子分不清欺凌和友好!

有數據顯示,眾多未成年人性侵案中,80%屬於熟人作案。所以對於孩子自己身體的愛惜和保護教育,要從小做起,不管是誰,孩子漸大就要和孩子有一定距離,讓孩子知道自己身體的重要,並要好好保護。

不要隨意評價孩子的好壞

孩子總是調皮的,很多時候我們會對他們惹的事生氣不已,那麼孩子對於家長的反應也會本能判斷出哪些信息家長會生氣,哪些信息家長會喜歡,以後孩子就不會再願意和家長分享學校中自己乾的「好事」,專挑家長愛聽的說,家長會越來越不了解孩子。

甚至是在校園遇到霸凌時不告訴家長,家長也會在出事後驚訝於孩子怎麼不和自己說?而這一切都是家長自己的責任!

所以不要隨意生氣,也不要對於一面之詞就判斷自己孩子的好壞,免得自己打破了兩者之間的默契。

懂的傾聽孩子的心聲

不被隨意評價的孩子會有自己的主張,也會願意把他的經歷分享給你聽。你要和他一起分析和處理,像是朋友一樣。

很多家長覺得孩子就是孩子,家長就是家長,建立權威的同時,學會做孩子的避風港,孩子遇到事情時,不要著急下定論,和孩子一起梳理,學會傾聽心聲,孩子會把你當做同齡的好夥伴。而你的關懷也會給他帶去很多溫暖。

得到過很多很多愛和很多很多尊重的孩子,會給自己創造安全的關係網,不管是男孩還是女孩。

當然一些基礎的安全教育工作爸爸媽媽也是萬萬不能鬆懈的,比如告訴孩子內衣內褲覆蓋的位置不能讓陌生人摸,不要留孩子一個人在外玩耍,不能委託不熟的人看護等等。

願每個孩子都能被父母溫柔以待,平安成長。

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