全國亞軍的留守兒童足球隊能走多遠

從四川省綿陽市區到迎新鄉，六十多公里的距離，需耗時一個多小時。迎新鄉地處當地西南邊緣，總人口僅1.4萬人、位置偏遠。該鄉僅有的迎新鄉國小，四周被田園圍繞，被形象地稱為「田壩國小」。迎新鄉國小在校學生328人，留守兒童佔比超過70%。在這個以留守兒童為主的學校，最閃耀的是足球隊。這支幾乎全部由留守兒童組成的足球隊，每天在水泥地上訓練，卻一路過關斬將，在年初的「花樣年華杯」全國青少年五人足球邀請賽中獲得全國亞軍。(3月30日《成都商報》)

這讓人想起前不久的一則新聞，江蘇如東縣河口鎮景安國小的4名國小生，在2017RoboRAVE國際機器人大賽亞洲公開賽中，奪得騎士比武挑戰賽國小組冠軍，拿到了進入國際總決賽的門票。在缺乏經濟條件及良好的訓練環境下，一些農村學生能在一些領域從同齡人中出類拔萃，比其他的城裡孩子表現得更優異。這一點都不讓人奇怪，這些農村學生相比於城裡學生，更有一種吃苦耐勞、百折不撓的精神，而再輔以深厚的學習興趣，讓他們往往能表現出驚人的成績。

足球難以走向世界，國足的表現一直差強人意，國足甚至屢屢成為國人調侃的對象。近年來，教育部門開始重視培養學生對足球的興趣，足球進國小校園、足球納入中考等等，這是注重培養學生體質，也是希望能在有著世界第一運動之稱的足球運動上，表現得更優秀一些。

迎新鄉國小的這些留守兒童，缺乏專業的運動場地，每天在水泥地上訓練，還能獲得全國亞軍。這些對足球表現出天賦的孩子，正是足球的希望;而這些孩子對於夢想的追求與執著，則是他們自己及家庭的希望。但囿於家庭條件及社會環境限制，這些孩子能走多遠?他們的夢想會否被現實所扼殺?就如奪得國際機器人總決賽門票的那幾名農村孩子，也因拿不出參賽費，而可能難以參加總決賽。多少有夢想、有追求，又有天賦與潛力的農村孩子，沒有充分發展的機會，而被斷送了前程。而這對其個人、家庭來說，是遺憾與損失，對於國家、民族來說，也將是莫大損失。

要讓每一個學生都不至於輸在起跑線上，讓每個學生都能感受到教育公平，就需要讓教育均衡發展，國家及地方政府要能重視農村特色教育，加大財政扶持等等。而對於那些在某些方面表現出特有潛力的農村孩子，也要予以重點幫助，以避免他們成為「遺落的珍珠」，避免他們的天賦被扼殺在搖籃里。要讓每個孩子都能自由綻放、充分生長。也要知道，圓孩子們的「足球夢」，也是在圓國家的「足球夢」;教育決定孩子的命運，而孩子們的命運也影響國家與民族的未來。