幼升小過來人：30條經驗助孩子順利幼升小

作為一個幼升小家長，會遇到各式各要的問題，特別小孩幼升小時，忙得不可開交，現將自身經歷組織一下，總結出30條經驗，希望在這個過程每個家長都會覺輕鬆。

1、提前一年以上調研感興趣的學校信息，確定攻關方向，落實戶口所在地，培養所需的人際關係。 2、中班時一定要開始加強孩子各方面的能力，但要循序漸進，量不要太大，盡量保持孩子的學習興趣。 語文：識字、拼音、看圖說話、講故事、簡單的書寫能力。 數學：寫數字、100以內簡單的加減、圖形認知、一些多元思維訓練。 英語：26個字母的認知、常用的一些單詞、簡單的自我介紹和對話。 3、差不多也從中班開始培養孩子的學習習慣，即每天固定一定時間讓孩子學習。時間可以不長，十分鐘即可，目的是讓孩子理解學習的概念，知道什麼時間是幹什麼事。 4、大班時要開始主動鍛煉孩子的獨立能力，要讓他能自己應對一些問題，特別是人際交往、個人事務的處理等方面，還要注意加強孩子的挫折教育。 5、加強孩子的體育鍛煉，養成良好的吃飯習慣(這很重要)，使他有個好的身體。 6、按照孩子的特點和興趣，培養出特長，無論是音樂、舞蹈、書法等等，越突出越好。 7、到了大班後半學期，要逐步開始給孩子講述國小的情況，有條件的帶孩子到國小校園看看，提高孩子對上學的興趣，好的國小校園會讓孩子很嚮往。 8、大班開始后，想考名校的家長要開始有針對性地收集信息，準備應試。通過一些學習和鍛煉，讓孩子掌握應試技巧，這還是很重要的，千萬不要以為自己的孩子聰明而忽視應試方法的準備。 9、家長要根據學校和自己的情況，解決上學后的接送問題，未雨綢繆，這也很重要，一定要保證孩子上學時間不會太長，放學有可靠的人接，這有時也會影響到對學校的選擇。 10、家長和孩子一起學習入學須知，再檢查一遍，從身到心做好了入學的準備，這點實際對家長更重要。 11、中班前讓孩子儘可能地輕鬆地玩，大班始要開始加一些入國小的準備。 12、如果想參與國小面試，則類似思維訓練的班或測試題目要給孩子做一些。 13、孩子的文明禮貌、是否大方地出現在陌生場合要注意培養。 比如孩子能毫不猶豫地進入考試區域;比如老師給獎品時要說謝謝等。 14、淡化面試的感覺，可以說成去遊戲或參加活動，不要給孩子非考上不可的壓力。 15、證書能有固然好，但沒有關係也不大。我猜想能有用的證書，應該是那種分量突出的證書，以及是孩子力所能及而非拔苗助長的證書(僅一家之言)。 16、認一些字(800左右)、會識拼音字母、會一些簡單的英語、會20以內計算。 17、書寫姿勢的正確。如果能確保孩子姿勢正確，再讓孩子寫字，否則寧可不寫。 18、一定程度的超前學習也許是必要的，但覺著超前應該過渡到讓孩子學會預習即將學的，所以我以為如果不是培養天才的話，就不能超前太多，而入學后也不能停滯不前，要繼續學更深的知識。 19、生活習慣上的獨立：比如獨自吃飯、添加飲用水、方大便、整理自己的東西、愛護書本之類。 20、最好能讓孩子做到對國小生活充滿期待(這點我們家做得不夠，好在1周后已基本適應漸漸喜歡)。 21、在就近入學的大前提下，在家長和孩子能力範圍內擇校。 22、會說一種除普通話之外的方言，或許以後也是種優勢。 23、英語稍稍有點基礎，會認26個字母。 24、數學20以內計算。 25、多少認點字，學點拼音，最好認識部首，以後認字寫字都快，不是一筆筆看，而是一個部分一個部分組合。 26、必須學會寫字，注意這裡特指寫字姿勢，以後改正姿勢很難的。(我有教訓，以為和我們小時候一樣老師會教，其實老師不管的)，以後上學照抄備忘錄家長總能猜個十之八九，咱學校第一天就抄寫備忘錄。 27、回答問題無論對錯要響亮清晰，這樣會顯得自信滿滿，給老師深刻印象。 28、紀律要好，尤其是男孩，否則甭想當小幹部和考名牌國小。 29、禮貌啦，吃飯啦，上廁所，午睡啦，我就不羅嗦了。 30、耐心再耐心，忍住再忍住，哪怕刀在心頭，火在胸中，痘在臉上――一切為了孩子。