有這樣的媽媽，何止富三代

文/Lok saal，本文系時尚女人幫（shnrb88）原創，轉載請聯繫授權。

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有這樣一位媽媽，第一次參加家長會，幼稚園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。」

回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。

然而她還是告訴她的兒子：「老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。」那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。

兒子上國小了。家長會上，老師說：「這次數學考試，全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。」

回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：「老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。」

說這話時，她發現兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順的讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學，去得比平時都要早。

孩子上了國中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料——直到結束，都沒有聽到。

她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：「按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。」

她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：「班導對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。」

高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學。

她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：「媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……」

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上…

良言一句三春暖,惡語傷人六月寒。這不是語言的而藝術，而是讚美的力量。

讚美是愛

有時一句讚美真的能讓白痴變成天才。

「媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……」

別以為你的孩子你的另一半是傻的，你怎樣對待Ta，Ta知道的，

，因為，Ta怕有什麼做的不好別人就不喜歡Ta了，這種恐懼感讓Ta們不得不每時每刻都觀察著別人的眉頭眼額，在別人的眼色底下生活，在此事，

。

這句話如果是充滿正能量的，聽者就會往積極的方向前進，如果這句話是負能量的，那這句話就會印在聽者的腦海里，影響著他往後的行動與思想的方向。

相反，如果明知道他有缺陷，還不斷的支持他，鼓勵他，這就是愛。要相信，愛的力量大，信念的力量更大。

讚美是信任

無條件相信，就是信任。

當老師跟她說她兒子有多動症時，她相信她兒子，當老師說她兒子智力上可能有點障礙時，她相信兒子；當老師說她兒子靠重點高中有危險時，她依然選擇相信她兒子。直到，她兒子拿到了清華的錄取通知書。

整個過程，她就憑著一個信念：我相信我兒子可以的，結果，事實證明她兒子真的可以。

潛移默化的影響力比我們想象中的還要大。

讚美是能量

心理學上有一個現象叫自我實現心理。

用心理學家津巴多的話來說：現實和錯覺之間產生了混淆，角色扮演與自我認同也產生了混淆。

就是如果你把孩子當成是天才，不斷地想他灌輸這個概念，並用天才的教育方式對他進行教育，孩子很可能就真的成為天之驕子，最起碼是聰明的小孩。

相反，如果你不斷向孩子灌輸「你是笨小孩」「你真蠢」「你是壞孩子」這樣的 思想，一開始孩子可能是不高興，說得多孩子就麻木了，會有破罐子破摔，往壞的方向發展。

再舉一個常見的例子。

我們常看的星座性格分析之類的到底可不可信？

當我們不斷的灌輸一個星座該有某樣的性格，這個星座上的人就很可能會擁有對應星座上所描述的特徵。

那為什麼有時候會感覺准呢？那時因為星座上多少有點統計學上的意義，有參考的價值。

如果真的要信，我寧願信星盤，不過這是題外話了。

既然知道語言的力量就該好好運用，在不浮誇不虛假的情況下多讚美一下又何妨，更何況是自己最親的人。

要相信，每一句鼓勵的話都會對別人起著積極的作用。

也請相信，天佑善人，這些積累的口德會在有朝一日回報在自己或是自己最親的人身上。