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這樣安排暑假生活,孩子下學期進步20名!家長必看

這樣安排暑假生活,孩子下學期進步20名!家長必看

安排孩子的暑假生活,家長們必須有計劃性,同時做到多方面結合,尊重孩子的意願,做到合理安排假期生活。

1

假期不是學校教育的繼續,

家長要真正理解假期的意義

假期按常理應該是孩子們離開學校,課堂,進行短暫休息、放鬆和調整的階段。如果家長沒有考慮到孩子們的訴求,而仍把目光定位在學習上,那就會讓假期、家庭成為學校教育的延伸。所以要讓孩子盡情去玩,真正感到放鬆!

2

學會換位思考,

家長要站在孩子的立場上去面對假期

對於孩子們而言,他們在假期里可以做很多事,比如可以和同學相邀去野外遊玩,可以相約去電影院看電影,可以和家人去書店、博物館、科技館、動物園等處學習課堂以外的知識,感受豐富多彩生活氛圍。而假期作業則是這些豐富多彩的活動內容之一,相信當孩子們在輕鬆愉快的心情下面對假期作業時,學習的效率自然會不一樣。

3

共同制定假期計劃,

讓孩子成為主動執行計劃人

很多家長在以往假期大都沒有引導孩子制定合理的計劃,個別人制定計劃的也是融入了家長的意志。這對孩子執行計劃是不利的,孩子缺乏執行的主動性。所以,建議家長要充分調動孩子的積極性,通過交流和引導,讓孩子以積極、樂觀的心態面對計劃制定。

4

假期計劃要融入娛樂、

休閑、學習等多重元素

如何讓孩子在假期里充滿快樂的心情面對每一天,這是家長要重點考慮的。這裡要求家長首先放鬆自己的心態,把目光從只關注孩子的學習的思維定勢上拿開,從寓教於樂的角度去面對孩子的學習。

比如利用親子遊戲來巧妙地激活孩子們學習的興趣,讓孩子在輕鬆地娛樂后,按家長的引導和提示轉入完成假期作業和學習之中。比如家長還可以與孩子做伴隨式的戶外活動,在活動的過程中,可以順勢引導和培養孩子鍛煉觀察力,從多角度,多側面來觀察事物。回家后,安排孩子寫觀察日記,以此來提高寫作能力,當然這裡需要家長有足夠的耐心和親子溝通技巧。

5

通過幫助孩子做期末試卷分析,

找出問題,利用假期查漏補缺

很多家長在孩子考完期末後會特別關注成績,而忽略對試卷的分析。其實通過分析是可以發現孩子在學習習慣、解題習慣、思維習慣等方面的問題的。

一般來說,分數在60分以下的成績,意味著孩子已經有很多學習問題了,如上課不能專心聽講、落課、學習興趣差、不喜歡任課老師、缺乏學習目標等,需要多花一些功夫來補缺了;

而對60——80分的成績則體現出孩子的學習不細心、動力不足、學習效率低、學習方法不靈活等;

而對於80——100分的成績則純粹體現在孩子的粗心大意、過度自信、或對成績無所謂等學習習慣養成不夠的問題。當家長真正分析出了原因后,從方法、目標和動力上來教育和引導孩子,利用假期來彌補他們的不足,把孩子的問題納入假期學習計劃之列,我想會讓孩子做到心悅誠服的。(馬上點標題下「小升初」關注可獲取更多教育經驗、方法、學習資料,每天更新喲!)

6

營造良好的親子溝通渠道,

讓孩子安心在家,感受家庭的溫馨

有部分家長缺乏親子溝通的觀念和技巧,總是站著對孩子說話,頤指氣使、呼來喚去、動輒訓斥打罵、無休止的嘮叨,讓孩子非常反感,甚至不服氣,每當家庭內有這樣的氣氛時,都會讓孩子感受到壓抑和煩悶,嚴重的會使大一些的孩子不願意呆在家裡,或者去外面的網吧等處尋找情緒發泄。

如果家長想讓孩子在自己面前能說出心理話,尊重自己,必須要體現出家庭成員的平等感,以平和的心態面對孩子,用欣賞的目光去審視孩子,通過放大了優點去誇獎和鼓勵,縮小了缺點去寬容孩子的方式,讓孩子感受到向上的動力。

7

家長要做好榜樣,

培養孩子家庭責任感

假期里,孩子絕大部分時間都與家人生活在一起,這時家長就注意到榜樣示範作用,通過良好的言行舉止、生活習慣和學習習慣展示,會讓孩子受到潛移默化的生活節奏和習慣影響。

在假期里,家長可以適當分解一部分家庭事務給孩子,讓孩子通過參與家庭事務,來感受家庭責任感。比如讓孩子去市場買菜、給孩子安排洗碗收拾廚房、清掃室內衛生、讓孩子為家庭事務出謀劃策等。當孩子真正付諸行動時,家長要及時的表揚和鼓勵,讓孩子感受到參與家庭事務的快樂。

8

家長要合理安排

孩子參與興趣特長班的選報

有相當一部分家長,總愛利用假期給孩子報這種興趣班,那種特色班,有的一報是多種,讓孩子每天疲於應付。對於這種現象,家長要注意觀察和通過親子溝通,來確實了解孩子是否感興趣,是否有濃厚的學習興趣,如果孩子不願意學,家長就要放棄孩子的不願,以解放孩子受束縛和壓抑的心。

圖:互聯網

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