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2021/12/25
［ ▲集體大合照］
8月12日，我們觀影團成功舉辦了首次大師講堂活動。
雖然那天帝都又是冰雹又是豪雨，熱情的朋友們還是風雨無阻、漂洋過海來到了奧體中心傳奇小劇場。
劇場雖小，但現場座無虛席。
沒來現場的團友們，可以去咪咕直播搜「藤井樹觀影團」，可以觀看到完整版的《綉春刀2》大師講堂。
我們今天給大家獨家分享一些現場的精華內容！
千萬不要以為這是什麼嚴肅的大課堂哦。現場的氣氛輕鬆活躍，主創人員還爆了很多趣聞趣事，絕對是你意想不到的精彩火爆！
創 | 作 | 緣 | 起
藤井樹小姐和三位嘉賓，首先針對影片創作的起源進行了一番對話。
藤井樹＝T
路陽＝L
陳舒=C
禹揚=Y
L：「我們寫第一部劇本的時候，覺得裡面的人物很豐富，那時候就有個模糊的做續集的想法。
我們當時有很多本子的選擇，但是決定還是先做《綉春刀2》。」
C：「寫第一部的時候，我們很多人物、很多素材都累計得很充分，有過這樣的念想去做第二部。
第一部給予我們的肯定非常重要，我們更有信心去做第二部。我們太熟悉第一部的人物和故事，然後在做第二部的時候，有一些瓶頸。
禹揚的加入帶來了新的視角和新的觀點。」
T：禹揚作為新人，是不是在這個編劇團隊里只負責「狂寫」和「狂記」呢？
L：「很多人都會問這個問題，我們真的就是一起寫，很多人不相信。」
C：「禹揚作為新人，最主要的功能就是被我們調戲。」
T：那禹揚是怎樣參與劇本的創作呢？
Y：「我介入工作的時候，當時確實已經有很多素材。
讀完這些素材后，我有一些想法 ，最根本的根基在於類型的選擇上。
我跟路導和舒姐聊了下，就是可能有別的類型的借鑒，我們可以切換到新鮮的視角去做新鮮的事情。」
薩 | 爾 | 滸 | 戰 | 役
T：電影開頭的薩爾滸之戰，是誰的創意？
L： 「很難說清楚是誰最開始想到的，很多點都是我們共同選取的。
這個電影是關於沈煉的個人覺醒，當時需要一個可以給整個故事定下調子的一個事件，這個戰役讓明朝直接從攻轉為守。」
C：「因為它是動作片，一般的動作片都是以動作場面開場，它最重要的功能是奠定影片的基調，包括展現出當時時代的氛圍。」
T：關於薩爾滸戰役，導演和編劇會不會覺得是在給自己挖坑？
L：「在學校的時候，有兩種寫劇本的方法，一個是想怎麼去拍，再量力而行地去寫。
後來我就在想，不用先去想實現的問題，只要有這個意念，就先把他寫出來，不要用客觀條件的想法去把自己限制住。」
L：「我和禹揚比較冷靜，我們會經常提醒路陽。
我們閉關寫劇本的時候，有兩場戲我們有很多的討論。
一個是沈煉和北寨在水上的那一場戲， 我說在船上湖上進行，難度有點大，拍攝難度很大。
導演說，比起拍攝難度來說，這場戲在這樣的情境中實現更重要。
還有高潮的戲，我們也有考慮這場戲會不會很難拍，最後路陽導演很好的實現了。 但是也有遺憾， 後來因為拍攝條件的原因，我們改成了日戲。」
武 | 俠 | 夢
T：三位編劇的的武俠夢是從什麼時候開始的？
L：「國小二年級就看過《鷹爪鐵布衫》， 讓我看到很多拍武俠片的方式。」
C：「我國小的時候，7點要出門走去上學。
我會提前一小時起床看古龍。對於很多80后來說，那時候有很多香港武俠古裝劇集，我們都是在這樣的氛圍下長大的。」
Y：「 這種武俠情節很多小男孩都有，我國小看古典話本《三俠五義》。」
強 | 烈 | 的 | 表 | 達 | 欲
T：《綉春刀》拍了兩部，你們對這個系列最強烈的表達欲是什麼？
L：「是反抗，對壓迫和不公正的反抗。到2的時候會形而上，更個人化一些，也更理想化一些。」
C：「一個人去反抗世界、反抗體制，我們創作的時候都跳不開這個母體。」
T：張震作為第一男主，他的政治立場和身份認同都是很曖昧的，導演怎麼看這個問題？
L：「我不相信有純善和純惡的人，也可能有，但我身邊沒這樣的人。 我想寫些我認識的人，表現的人性要盡量真實。」
歷 | 史 | 考 | 究
T：關於歷史考究的工作，給我們講講。
L：「寫1的時候就需要去翻很多資料，但是一個詞條連著一個詞條，會走神。
大海撈針的方式，但是能看到很多好玩的東西，到寫的時候會發現那時候看的東西是有用的。
從西洋劍到長槍，明末有代表性的兵器都在1用過了，2 的時候又不想重複，那時候挺頭疼的，想為什麼1的時候不留一些好玩的兵器。
我們不想使用設計太飛的兵器，我們既要有寫實感，也得有漫畫感。
反正兵器上花了不少功夫，具體形式的設計還要和美術指導溝通，還要和動作指導去溝通。」
最 | 喜 | 歡 | 的 | 一 | 場 | 戲
T：你們最喜歡片中那一場戲呢？
Y：「案牘庫那一段。」
L：「丁白纓出場的戲。
陳舒在劇本里的設計是有螢火蟲的，但是沒拍出來，那個是很難拍的。
夜晚的竹林，我印象中沒有武俠片拍過。《笑傲江湖》裡面有，但是它的拍法，我們是不能接受的，它是很強烈的電影光效，一看就不是自然光。
因為在竹林的打光太難了。竹子很高，很密，光的面積太小的話，一看就是燈光打的，光的面積太大的話，有可能被竹子的葉子擋住。」
那為什麼要將場景設置在竹林里？
C：「竹林是非常武俠片的一個場景，它的氛圍會非常神秘和詭異。」
刪 | 減 | 段 | 落
T：細心的觀眾會發現，片尾字幕有沈煉的父親和幼年沈煉的名字，所以他們的戲是被刪掉了嗎？
L：「原來有沈煉幼年的回憶碎片，對父親穿的飛魚服和綉春刀的回憶。」
C：「他看到青蟈蟈爬到他父親的刀背上，這個蟈蟈跟北齋的畫有情感勾連。」
陸文昭臨死前很想摸一下丁白纓的臉，但是最後沒有，這個在劇本就是這樣寫的嗎？
L：「原本在劇本里有陸文昭和丁白纓的感情線索，後來刪掉了，因為他們是在主線之外，會增加戲劇負擔。
有一些戲在剪輯的時候，為了節奏的需要，我們拿掉了，但是最後在弔橋的時候我還是希望能保留這個情緒。」
最 | 喜 | 歡 | 的 | 角 | 色
T：《綉春刀2》裡面那麼多人物，幾位主創對誰情有獨鍾呢？
Y：「裴綸，他的灰度更有喜感，更有脾氣。到了個人選擇方面，他有個人情義的點。」
L：「丁修。」
C：「陸文昭和北齋。
陸文昭一言以蔽之，代表無奈的大多數，刷過很多次的人都喜歡陸文昭這個人物。
他有個宿命的循環，陸文昭秉承的是，為了大義可以犧牲個人，但是他沒料到自己也是那個被犧牲的人。
北齋是一個很獨立的角色，她能夠很有利地扣到這個主題身上。她也是修羅場的一份子，只是她代表的是唯美的信念，同時，她也是人物弧度非常圓滿的一個人物。」
從 | 劇 | 本 | 到 | 成 | 片
T：從劇本創作到最終的成片，調整大嗎？
L：「差異不大，我們做分鏡頭的時候，會有細微的調整，可能是為了調度，更利於表演節奏和鏡頭的配合等，我們會留一下現場即興的空間。」
好了。
以上就是我們《綉春刀2》大師講堂的現場精華版。
更多對話的細節，請關注咪咕直播下的「藤井樹觀影團」。
［ ▲幕後小團隊］
這麼滿滿一大鍋的信息，不知道各位朋友hold住了沒有。
反正筆者作為幕後工作人員，收穫很大呀，已經迫不及待參加下一次的大師講堂了！
我們下次見！
［ ▲歡樂大合照］
下次「大師講堂」，你們想見什麼人？想聊什麼片？請踴躍給我們留言寫評論。
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