這所學校「量產」高考狀元的秘訣是什麼?

今年9月，成都民辦教育圈的生態平衡將被打破——成實外教育集團全川新增的6大校區9所學校開門迎新。其中，我們熟知的，也是今天要重點介紹的，原址在百草園的成都市實驗外國語學校，將整體搬遷至溫江。新校區位於捷運4號線鳳凰大街站附近，佔地面積248畝，建築面積24萬平方米。

上學君今天不跟家長討論搬遷后的生源問題，對於名校而言，不論是在犀浦還是溫江，好生源肯定是絡繹不絕，不會對教學質量、校風構成影響。但這次震動，足以讓我們重新審視這所成都民辦教育名校，看看優異成績的背後，是怎樣的教育理念在支撐，這也是家長擇校需要考察的關鍵因素。

這所學校有多牛？10名省市聯考冠軍母校

說到實外，家長們都知道它很牛，一個很明顯的特點當然是產狀元。比如2017年文科狀元塗涴童就是實外學子。不止是今年，上學君做了個小調查，實外從1993年開辦外語班，建校24年來，19屆學生中，出了6屆省狀元、4屆市狀元。這個成績，在成都也沒有幾所學校能夠競爭了。

有家長要說了，狀元是因為本身底子好，老師起到的作用不大。那我們再來看看實外面上的成績。根據學校給出的數據來看，實外聯考大學部上線率達到95%，重本上線率達85%，文理科平均分都穩居成都市前茅；在2017年成都市高三年級第二次診斷性考試中，該校文科年級平均分名列全市第一名，理科年級平均分名列全市第四名。國中部，中考成績連續幾年重點率超過80%（直升生除外），也是在全市居領先地位。此外，實外還是北京大學博雅人才計劃、清華大學領軍人才計劃、香港大學拔萃人才計劃等在川招生的優質生源基地，近年來近200位學子考入以上名校。學校在2014年清華大學對全國中學排名中入圍前二十……

體制內成績優異，體制外呢？剛剛上學君有提到，實外是從九三年就開班了外語班，是四川省創辦最早、規模最大、質量最高的外國語學校之一，是全國23所合格外國語學校之一。說到這個「全國合格外國語學校」，上學君想多說兩句，目前整個成都，就只有成外、實外、三原三所學校拿到了這個牌子。目前實外有數十名學生被美國賓夕法尼亞大學、加州大學伯克利分校、巴黎綜合理工大學等海外名校錄取。

管理團隊資歷過硬 副校長邊管理邊授課

很多家長在擇校時會去打聽學校校長的情況。的確，校長的履歷部分程度上奠定了其思想和教育理念，也從某種意義上對學校的辦學理念起關鍵作用。

目前，實外校長由王建偉擔任。提到這位資深教育人士，圈內人都不陌生，畢竟他從教34年，擔任校長職務20年。截至目前，他的職業生涯中先後擔任成都外國語學校、成都市實驗外國語學校校長。在任期間，培養出了5名省市聯考冠軍，培養的學生遍及哈佛、耶魯、牛津等世界名校。他的頭銜也是相當矚目——四川省優秀校長、四川省有突出貢獻專家，四川省民辦教育先進個人。首屆成都市特級校長，享受成都市政府特殊津貼。單從任教和擔任校長職務的時間，就可以看出王校長的教學成績響噹噹。

在科研方面，王校長也有不少課題在手，比如主研《辦好外國語特色學校的教育教學研究》課題獲省政府頒發的四川省教學成果三等獎等，因為太專業，這裡就不贅述了。

除了王校長，上學君想特別提一下該校的教學副校長沈欣。實外開辦第二年，她就到校任教，至今做到副校長了，仍在教高一年級的英語。她不僅是見證了實外的發展，也成就了實外的發展——2000、2004級的省狀元，都出自她所任教的班級。多次的接觸中，上學君發現沈欣不僅說得一口漂亮的英語，也是一位非常質樸踏實的教育者，這在她詮釋學校的教育理念的時候就能夠體會出來，「有一個科學的辦學理念是不夠的，重要的是如何實踐、堅持這個目標。」

踐行三位一體辦學目標 用終身發展定義學生的成功

實外以「學生、老師、學校三位一體的和諧發展」為辦學目標，其中，學校發展在前文已經提過。沈欣在闡釋「學生」「教師」層面的時候，引用了北京十一中學校長李希貴的兩本書名來說明。一本是《學生第一》。實外有一句口號：讓每一個學生都能成功。誠然，成功的定義有很多種，在她看來，成功是讓學生在中學六年發展階段，發現自己的興趣、能力所在，為終身成長打下基礎。「成功的關鍵在於課程、活動的設置；在於大量課內課外、校內校外的活動。學生的成長是從活動中來、體驗中來，而不是從老師講道理中來。」實外的確是提供了各類活動讓學生施展拳腳，後面上學君將詳細分享。

李希貴的另一本書叫《教師第一》。她認為，這就像先有父母，再有孩子一樣，學校一定是先有老師，再有學生。作為一名實外的老師、副校長，她有絕對的發言權——學校給我們提供了良好的工作環境；但硬體之外，我青睞的是這個團隊的團結進取。「我們在互動中能夠有職業的成就、幸福、使命感。別小看這份正能量，它會感染學生，影響其成為身心健康、樂觀向上的孩子。」她認為，恰恰是這些品性輔以學習能力，能夠讓學生畢業後去到社會的任何領域，都能走向成功。

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