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你家小孩子是粗心還是細心的?小學生的細心是如何養成的

你家小孩子是粗心還是細心的?小學生的細心是如何養成的

凡事都有兩面性,有好的一面就會有壞的一面,魚與熊掌不可同時兼得嘛,這些道理很多人都懂,但是真正在面對問題時,卻往往忘記這一點。

最近我家小朋友考幾次試,都是簡單的題算錯,或是乾脆漏題沒做,粗心之極,無以言表,平時也不算狂燥,課間也很少出去,據說課間出去不讓跳跑追,最近還要求不讓說活,我真搞不清楚那是一所怎麼樣的國小了。不管怎麼樣,看到他那麼粗心,真是太傷腦筋,一直提醒他要細心細心。最近要求他做什麼事都要細心,刷牙、洗澡、整理書包,一次次盯著他,不過毫無進展,仍然是牙刷捅幾下就算完,洗起澡來我稍不留神,他就洗完出來了,氣得我要他重洗,書包更是,放學回到家,我簡直要把每一本書都要攤開一下,語文課本更是沒法看了,破爛得就像以前窮得沒錢買書借上年級的舊課本一樣。

其實最顯粗心的就是寫字了,因為是左手寫字的,姿勢一直不到位,沒法安安定定,一筆一劃地寫字,總像是在飄,盯了他一年的學字,前段時間最後放棄教他正確的姿勢來寫字,而隨他用之前他習慣了的姿勢來寫,結果他的姿勢也是不固定的,變來變去,在旁邊看著他寫字就生氣,我都忍不住很多回了,一向反對暴力的人都要屢屢發飆了。

只要不寫字,就是活潑可愛,幽默搞笑,陽光樂觀的,頭幾秒還被我罵得流淚,下一秒因寫著幾個好字被我表揚一下,他又不要臉的來要獎勵。每次考試考得不好,還常自我安慰,有一次考得倒數了,表現得有點難過,我怕他太傷心,安慰了幾句,結果他轉得比我還快,一點都不擔心成績了,真是樂觀過頭了。

冷靜下來,除了粗心,其它的一切都是我希望的,他從小我就希望他開心、樂觀、活潑、積極,凡事往好的方面去想,更多的關注他的情商,對他的學習都是放任的。現在我又希望他能夠細心,能夠好好地學習,考得好成績,結果當然不如我願了。我倒真是忘了事情有好的一面就必有壞的一面這一道理了,活潑陽光的小孩,肯定就會少些耐性吧,一個被鼓勵到處狂燥飛奔追求快樂的小朋友,怎麼可能靜得下來一筆一劃地寫字呢?

不過我並不後悔,擁了樂觀快樂的情緒,是擁有快樂人生的最基本的性格,讓他有安全感,然後慢慢地發展他各種良好的性格。

不過,目前的教育就是重智商不重情商的,現實還是要面對的,是時候要調整了,一顆任性的小樹苗,就得慢慢地收攏了,只是軟了收不住,硬了又要折斷,就得慢慢地磨了,持久的磨性子行動開始了。。。

本人是做企業信息系統開發的,也深知這一點,凡是系統個性化,功能複雜的,那麼操作肯定是非常複雜的,並且在項目實施時就很難順利進行。凡是系統相對簡單,功能標準化,那麼操作會顯得簡單,然後在項目實施時會容易進行,系統成功上線的機會比較大。當然,一直以來的建議是以簡單的系統為出發點,先成功上線基本功能,然後再慢慢細化功能,進而一步步實現系統的個性化及複雜的功能。

我最近做的雲可貼二維碼貼紙,就是一種非常簡單的物品信息化系統,先從貼物記事開始,進而記錄日誌、業務,最後實現整個物品管理信息化系統管理,包括物品信息管理及物品業務流程管理。

所以對小朋友的調整,也需要從小事調整起了,從收書包、吃飯、刷牙、洗澡這些事著手,慢慢地一點點地約束,既不能太過活潑狂燥,又不能太過沉靜細膩,在中間爭取個平衡點了。任重道遠,急不得。

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