孩子學舞蹈的好處有哪些？濟南少兒專業舞蹈班為您解答

一、舞蹈訓練在孩子骨骼發育及各方面素質的作用

幼兒由於其年齡特點，骨骼、肌肉及肌腱較嫩，可塑性強。從幼兒時期開始訓練舞蹈，阿昆舞蹈專業舞蹈老師說：舞蹈訓練必須滿5歲，可以矯正一些不良習慣導致的形體毛病。還有助於幼兒的身體健康發育，有效地提高他們的速度，耐力和靈敏度，並增強體質。因而，舞蹈教育有利於幼兒生理素質的提高是顯而易見的。

二、舞蹈教育在培養孩子綜合心理素質方面的作用

1.對心理素質培養的作用

舞蹈教育能培養幼兒良好的個性心理素質，使之成為心靈美的人。舞蹈教育鍛煉了孩子的意志，增強了孩子們的吃苦耐勞的精神，培養了自尊、自愛、自強、自信的健康個性。

2.鼓勵自我表達、培養孩子自信心方面的效果

舞蹈教育中著眼於讓幼兒學慣用動作表現情景。再次，我們應儘可能為幼兒創造展現自己才能的機會。孩子得到的肯定多了，無疑有助於自信心的培養，形成活潑大方開朗的性格。

三、舞蹈在開發孩子潛能和促進智力發育方面的表現

首先，舞蹈學習實質是右腦在做「體操」，右腦開發的作用是顯而易見的。其次，舞蹈藝術為人提供豐富想象力的廣闊天地並給予了孩子們的「知覺促動」。遵循這一原理舞蹈教學應克服單純傳授技巧，而應把舞蹈教學過程變為幼兒自己的探索活動。此外，舞蹈教師的評價應突出培養創新性的要求，充分尊重幼兒個性表達和創造自由。舞蹈也會培養孩子的理解力和想象力、創造力。

四、舞蹈訓練能夠培養孩子良好的思想道德品質

著名的舞蹈家吳嘵邦說：「藝術以它的感染力去培養人們良好的道德情操和高尚品質，鼓舞人們的樂觀主義和進取精神。」幼兒舞蹈以感情為中心，潛移默化地塑造美的心靈，辨別真、善、美。舞蹈教育中以集體舞為大多數，這就要求每一個學生相互合作從而集體觀念自然形成。這種「隨風潛入夜，潤物細無聲」的教育勝於苦口婆心的說理，學生會樂於接受，滿足自我表現的心理。為此，合理組織各種形式對於培養學生的競爭精神有一定的激勵作用。

五、舞蹈訓練在提升孩子審美方面的作用

前蘇聯巴拉諾夫等於1981年編著出版的《教育學》這樣寫道：「美育是培養完全理解和正確鑒賞藝術美與現實美的才能的一種教育。」舞蹈作為起源於最早的藝術形式，自然屹立在美育教育前列的科學理念已成共識，與各種藝術元素和諧完整地結合在一起。從提高全民族文化藝術水平，提高人的道德情感審美教育著手，利用舞蹈的優先位置，使美育教育成為新力支柱。