高考作文，緣何選《紅樓夢》得高分？

張迪 / 文

「請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘雲、香菱中選擇一人，用一種花來比喻她，並簡要陳述這樣比喻的理由。」

——2017北京聯考語文卷作文題之一

「今年微寫作3道題中，選『紅樓夢』的比較少，跟其他兩道題相比，這道難度大。不過，真選了這道題目的考生分數也都比較高。這說明，那些平時讀書多、愛思考的學生在這樣的難題中更能脫穎而出。」近日，北京聯考語文閱卷專家張彬福在接受媒體採訪時這樣說。

每年聯考作文題都是公眾關注的焦點，有人戲說：今年的重慶聯考作文題，考倒一片不愛閱讀、文化底蘊差的同學；浙江的聯考作文題，考倒一片沒有哲理思維，沒有人生目標，沒有文學底蘊的孩子......

不難看出，各地作文考題囊括傳統文化、時事、社會、哲理、人生、倫理等綜合素養題材。而一個學生如果愛閱讀，特別是大量的經典閱讀，那麼這些題目都難不倒他。

經典閱讀猶如吸取「精神母乳」

《文心雕龍》中稱經典為恆久之至道。能夠成為經典的，往往是人類文化、智慧、經驗的結晶。它們經過了時間的檢驗，無數人的認同，不因為時空的變化而變化。

然而，在這個快節奏的忙碌時代，最缺的就是對經典作品的閱讀。上海師範大學調查發現，超過七成的中學生未看全四大名著。還有很多人購書上呈現了功利化趨勢。《青年報》一項調查顯示，經常買文學名著的人只佔33.8%，60.2%的人常買專業學慣用書。

2013年，廣西師範大學出版社發起的一項「說說你死活讀不下去的一本書」的調查顯示，前十位中包含了古典四大名著，還有《百年孤獨》、《追憶似水年華》等外國文學名著。許多人談起電影、動漫來滔滔不絕，能像專家一樣梳理好萊塢大片，卻連《論語》、《西遊記》、《增廣賢文》等基本典籍都沒有讀過。與之形成鮮明對比的是，英國一項調查發現，《傲慢與偏見》、《簡·愛》、《呼嘯山莊》等經典著作都是英國人最愛讀的書。

那麼，為何聯考中選擇《紅樓夢》這道題目作答的人數少，從這些社會閱讀現象的數據中可見一斑。

然而，這些經典著作是民族文化和知識的結晶，猶如「精神母乳」，能夠滋養心靈。經典著作使人們站在巨人的肩膀上，不僅具有更廣闊的視野和胸襟，也讓人們少犯錯誤，少走彎路，少做重複勞動。

多讀經典，特別是在年輕時代多讀，對於培養一個人正確的價值觀、自身修養乃至創造力都有很大的好處。

經典閱讀是寫作的基礎

這是第一批留學生的故事：公元1872年到1875年間，清政府先後派出四批共120名學生赴美國留學。 這批學生出洋時的平均年齡只有20歲，因此，他們又被稱為留美幼童。

因為語言障礙，這些孩子初到美國時，學習遇到了很大困難，孩子們急得直哭。但很快，他們以驚人的速度成為就讀的各個學校中最優秀的學生，他們群體所取得的優異成績令美國人驚嘆不已。《紐約時報》報道：「這些從優秀家庭挑選出來的孩子表現出極高的天賦，處處受到人們的喜愛。 」

究其原因，這些留美幼童從3歲到13歲期間，全都是在讀名著經典中度過的。專家指出，人在13歲以前，是人一生記憶力的高峰，這是經過腦科學研究證明的，這個時候讀誦經典，會獲得嶄新的語言境界。

有了語言境界，就具備了寫作的基本功，所以，大量經典閱讀是學生寫作能力形成的基礎。學生是在閱讀中成長，在閱讀中形成自己精神世界的，學生的寫作應該反映自己的成長經歷，描繪自己心中日益擴大的、新奇的世界。而寫作的過程又是進一步開闊自己的視野，與古今傑出人物對話的過程，也就是使自己的精神世界不斷豐富和擴大的過程。作文就是讓學生把自己閱讀時的獨特感受與思考表達出來。這樣，學生不僅有話可說，而且能說得飽含意蘊。

當然，多讀名著雖然不一定能絕對提高語文考試成績，但多讀名著，對於語感的培養、文章的深度理解和文學規律的把握肯定有巨大的幫助，因此，這些對語文考試肯定有益處。這就是「多讀才能提高寫作能力」。

經典閱讀不能沒有選擇

古人講「讀萬卷書，行萬里路」。唐代大詩人杜甫有詩云：「讀書破萬卷，下筆如有神」。萬卷書是多少呢?一部《論語》才1.37萬字，一部《孟子》才3.54萬字，都沒有一張報紙的字多。這是古代的書，讀上萬卷，也不過相當於看幾千張報紙，不超過1億字，量雖不小，但可以辦到。

人類發展到今天，情況就不同了。書籍可謂浩瀚無際，即使是某一學科的書籍，一生也難以讀完。我們面對知海書林，最重要的是選擇，宜背誦的則背誦，宜精讀的則精讀，宜略讀的則略讀，不宜讀的則不讀。

清末張之洞寫了一本叫《書目問答》的書，是專為他的學生寫的，目的之一是告訴他的學生，選擇好書讀，不好的書不讀，也就是讀書要有選擇。世上的書那麼多，那麼雜，不加選擇一輩子也讀不出個名堂來!不僅如此，有些書對青少年還有毒副作用，如果不加選擇地去讀，很可能被其誘離正確軌道。若是根據實際需要來加以選擇，便實現了廣義的「由厚到薄」。

果戈里《死魂靈》中的彼得爾希加，不管什麼書都拚命地讀，亂讀一氣。結果辛辛苦苦讀了一輩子書，一無所得。別林斯基指出：「閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己需要的讀物。」

閱讀是一輩子的事情，經典閱讀尤其如此。設定一個合理目標，如美國人費迪曼所開列的，從18歲到80歲的《一生的讀書計劃》，人是可以大致讀完經典的核心部分的。重要的是，經由經典閱讀，你學會了舉一反三，見邇知遠，實際上就獲得了費氏所說的「超越時空」的能力。還有，不要怕讀不懂，相較於人很容易毀於自己喜歡的淺近的東西，那種不能一目了然的東西反而能讓人經久不忘。只有困難，才夠挑戰，才能精進，然後才如理查德·羅蒂《文學經典的啟示意義》所說的，既「產生知識」，更「產生希望」。

從本質上說，高分作文來自於平時大量的經典閱讀，來自於經典閱讀帶來的思維拓展和精神塑造。

經典閱讀是所有課程的核心和基礎。教育家們也發現，兒童的閱讀能力與未來的學習成績有密切關聯。學生的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越高，越有利於各方面的學習，而且閱讀越早越有利。

別猶豫了，今天就拿起書，開始閱讀之旅吧。

小編薦書時間到啦！

該繪本榮獲2014法國兒童文學不朽獎！

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《大寶愛讀書——贏了一個圖書館》

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愛讀書的小老鼠把孩子帶入一種意識：讀書是一種自我內需，它能讓我們感到生活的多彩與樂趣，能讓我們想出辦法解決問題，獲得認可、尊重和成就感，甚至還能對身邊的人產生影響。

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出版單位：北京日報出版社

開本：20開 精裝

〔法〕克萊雷·格拉蒂亞斯（Claire Gratias）

〔法〕西爾維·塞爾皮克斯（Sylvie Serprix） 著

黃俊鴻 譯

〔法〕克萊雷·格拉蒂亞斯（Claire Gratias）

法國童書作家，1964年出生於凡爾賽，法國童書作家與插畫家協會會員。曾在中學從事教師工作長達15年，之後全心投入童書與青少年讀物的創作，至今已出版了10多本小說。其文筆幽默又有詩意，經常參與兒童和青少年的寫作活動，積極推動文學寫作，也經常到學校和兒童與青少年分享與交流。這本書是她創作的第一本繪本。

〔法〕西爾維·塞爾皮克斯（Sylvie Serprix）

法國插畫家與平面設計師。席薇從小就喜臨摹明星的黑白照片，從巴黎的佩皮尼昂藝術學院畢業后，她與法國國立自然史博物館合作，從事文獻繪圖和網頁設計工作。2006年，她開始為書籍繪製插圖，至今已經為本書設計封面，同時，也出版了十多本童話繪本，畫風精緻細膩，構圖別出心裁，極富想象力，非常受到大人和小孩的喜愛，並且得獎無數。除了繪製童書，席薇也與許多法國知名報章雜誌合作。

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