2018高考英語語法專練：非謂語動詞（含答案和解析）

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高中階段的英語學習，非謂語內容看似比較龐雜，其實是有規律可循的。我們只需弄清楚三點即可：非謂語動詞的形式；每種非謂語形式的含義；非謂語動詞的解題方法。今天，我們先來看看近幾年聯考是怎樣考查非謂語動詞的。

Ⅰ. 單句語法填空

1．(2015·安徽，27改編)__Ignoring__(ignore) the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make.

解析：設空處位於句首，考慮句中可能缺少主語或狀語，再分析句子成分，句中已有謂語動詞will be，句中缺少的是主語，再根據句意可知應用動名詞形式。句意為：忽視這兩種研究結果的差異將是你所犯的最嚴重錯誤之一。分析句子結構可知，句子的謂語部分是will be，one of the worst mistakes是表語，you make是省略關係代詞的定語從句，修飾mistakes。很顯然，________the difference between the two research findings是主語部分，結合語境可知設空處用動名詞作主語。答案為Ignoring。

2．(2014·四川，5改編)The manager was satisfied to see many new products__developed__(develop) after great effort.

解析：提示詞為動詞，且句中已有謂語was satisfied to see，便會考慮此處為「動詞(see/hear/feel/watch/notice等)＋名詞或代詞＋賓補」結構；再根據所給的動詞和其邏輯主語的關係確定答案。句意為：經過一番努力之後，看到許多新產品被開發出來，經理感到很滿意。此處為see sth. done結構，動詞develop與賓語many new products之間為邏輯上的動賓關係，故用過去分詞作賓補表示被動、已完成，故答案為developed。

3．(2014·廣東，25)We got a little __sunburned或sunburnt__(sunburn)，but the day had been so relaxing that we didn't mind.

解析：給出的提示詞為動詞，並且句中也有了謂語動詞got，考慮設空處應用非謂語動詞形式；再分析sunburn與其邏輯主語we的關係可判斷應用過去分詞形式。本題考查「get＋過去分詞」表示狀態。got在該題中為連繫動詞，且sunburn與we之間為動賓關係，故應用過去分詞作表語。因此，答案為sunburned或sunburnt。

4．(2014·天津，5改編)Anxiously，she took the dress out of the package and tried it on，only__to_find__(find) it didn't fit.

解析：給出的提示詞為動詞，句中已有謂語動詞took和tried，故此處考慮用非謂語動詞作狀語；再根據空前的only及句意可判斷此處為「only＋不定式」結構。句意為：她急切地從包裹里拿出裙子穿上，結果發現它不合身。only to do表示出乎意料的結果。故填to find。

5．(2015·課標全國Ⅰ，70)Abercrombie & Kent，a travel company in Hong Kong，says it regularly arranges quick getaways here for people __living__(live) in Shanghai and Hong Kong.

解析：分析句子結構快速找到謂語動詞arranges，從而判斷此處應填非謂語動詞；再根據句意可知，邏輯主語people與live之間為主動關係，最後確定填現在分詞形式。句意為：香港的一家旅遊公司Abercrombie & Kent說，他們經常在這兒為上海人和香港人安排方便的度假。

6．(2015·北京，21改編)__To_catch__(catch) the early flight，we ordered a taxi in advance and got up very early.

解析：To catch在此作目的狀語。句意：為了趕上早航班，我們提前訂了計程車並且起得很早。

7．(2015·北京，23改編)The park was full of people，__enjoying__(enjoy) themselves in the sunshine.

解析：enjoying為現在分詞作伴隨狀語，與people形成邏輯上的主謂關係。句意：公園裡人山人海，他們在沐浴著陽光愉快地玩耍。

8．(2015·天津，5改編)__Absorbed__(absorb) in painting，John didn't notice evening approaching.

解析：動詞absorb有「使專心」之意，常見短語be absorbed in，所以用過去分詞作原因狀語。

9．(2015·天津，8改編)__Having_worked__(work) for two days，Steve managed to finish his report on schedule.

解析：該題邏輯主語是Steve，與動詞work是主謂關係，已知謂語動詞為managed to finish，「成功完成」，比較動作work和已知謂語可知，先工作兩天，才成功完成，因此用可表示發生在已知謂語動詞之前的having worked。

10．(2015·陝西，17改編)After receiving the Oscar for Best Supporting Actress，Anne Benedict went on __to_thank__(thank) all the people who had helped in her career.

解析：go on後接to do或doing作賓語均可以，但是go on doing表示「繼續干同一件事」，而go on to do則表示「繼續干另一件事」。由語境可知，Anne Benedict在接受獎項后又繼續干另一件事，即：感謝幫助過她的人，故要用動詞不定式作賓語。句意：在獲得奧斯卡最佳女配角獎項之後，Anne Benedict繼續感謝所有曾經在她的職業生涯中幫助過她的人。

11．(2015·陝西，18改編)Back from his two－year medical service in Africa，Dr.Lee was very happy to see his mother __taken__(take) good care of at home.

解析：分析結構可知，此處是「see＋賓語＋賓語補足語」結構，賓語補足語可以是do，doing或者done。若賓語與補語之間為主謂關係，且強調動作的全過程，用省略to的動詞不定式，即do；若賓語與補語之間為主謂關係，且強調動作正在進行，用doing；若賓語與補語之間為動賓關係，用過去分詞作賓補。此處his mother與take good care of之間為動賓關係，要用taken作賓補。句意：在非洲醫療服務兩年後回來，李博士看到他的母親在家裡被照顧得很好，他很高興。

12．(2015·浙江，18改編)Listening to music at home is one thing；going to hear it __being_performed__(perform) live is quite another.

解析：由live(現場直播)可知「聽到音樂正在被演奏」，故填being performed。

13．(2015·湖南，30改編)When the clerk saw a kind face wrinkled in an apologetic smile，she stood rooted to the ground，__wondering__(wonder) whether to stay or leave.

解析：句意：當店員看到一張慈祥的臉上擠出一副抱歉的笑容時，她愣愣地站在了那裡，不知是去還是留。此句的謂語動詞是stood，所以wonder在此用－ing形式作伴隨狀語。

14．(2015·湖南，34改編)Sometimes I act as a listening ear for fellow students __to_talk__(talk) over what is bothering them.

解析：talk over討論。分析句子結構可知act as a listening ear for fellow students to do sth.中的to do sth.是作students的賓語補足語。句意：有時我充當一個傾聽者來傾聽我的同學們討論他們的煩心事。

15．(2015·重慶，11改編)Like ancient sailors，birds can find their way __using__(use) the sun and the stars.

解析：using the sun and the stars在句中作狀語，與邏輯主語birds構成主動關係，故用現在分詞。句意：像古代水手那樣，鳥可以利用太陽和恆星來找到路。

16．(2015·福建，28改編)__To_learn__(learn) more about Chinese culture，Jack has decided to take Chinese folk music as an elective course.

解析：由語境可知，此處是動詞不定式作目的狀語。句意：為了更多地了解文化，傑克決定把民間音樂作為選修課。

17．(2015·福建，33改編)In recent years an English word 「infosphere」 has appeared，__combining__(combine) the sense of 「information」 and 「atmosphere」．

解析：由語境可知，infosphere與combine之間為主謂關係，故要用doing作狀語。句意：近幾年，一個英語單詞infosphere出現了，它把「信息」與「氣氛」的含義結合在一起。

18．(2015·江蘇，24改編)Much time__spent__(spend) sitting at a desk，office workers are generally troubled by health problems.

解析：本句為獨立主格結構。逗號後為主句，逗號前為獨立主格作原因狀語。time與spend是被動關係，故填spent。句意：因為花費很多時間坐在桌子旁，辦公室職員一般都受健康問題的困擾。

19．When there was no place in the whole field __left__(leave) to dig, the rabbit dug a tunnel right to where the dog had been lying all the time.

解析：句意：當整塊兒地都沒有什麼可挖的地方時，兔子挖了一個隧道，直通到狗一直躺著的地方。這裡的提示詞leave和前面的place是邏輯上的動賓關係，所以用left。

20．Henry can't attend the party __being_held__(hold) at Tom's house at present because he is preparing the speech at the party __to_be_held__(hold) at Marie's house tomorrow.

解析：考查非謂語動詞作定語。第一空，根據at present可知，hold這個動作正在進行，且hold與party之間是動賓關係，故用being held；第二空，根據tomorrow可知，hold這個動作尚未發生，且hold與party之間是動賓關係，故用to be held。

Ⅱ. 語法填空

在空白處填入適當的內容(1個單詞)或括弧內單詞的正確形式。

In the past, if I had to look away from my phone, I felt like I was going to die. When I had lunch with my family or dated with my friends, I couldn't resist __1. replying__(reply) to a text message or checking my Facebook, We Chat on __2. the__ mobile phone. Before long, it was easy for me __3. to_get__(get) tired. The more I texted during the day, the __4. poorer__(poor) my sleep was. I couldn't even focus on my study.

My friend told me that people __5. who/that__ can't help checking their phones all day are known as phubbers(低頭族). Phubbing trends not only involve the young people, but __6. the__ elderly. Soon, I found a slogan on a website as follows: stop twittering, stop posting photos...

__7. Thankfully__(thankful), I realized there was actually an outside world. My __8. divided__ (divide) attention could keep me from what is truly important. Now, I can use the phone without __9. feeling__(feel) like a drug addict. I have more time __10. to_enjoy__(enjoy) real－life activities. Use your cell phone and don't let it use you.

解析：

1．resist後用動名詞作賓語。

2．on the phone「在手機上」，是固定短語。

3．it是形式主語，本空所填的動詞不定式是真正主語。

4．由前面的the more判斷填poorer，本句為「the＋比較級．..，the＋比較級．..」句式。

5．本空引導定語從句，修飾先行詞people，並在從句中作主語，故用who或that。

6．形容詞前用定冠詞，表示一類人，the elderly「老年人」。

7．作句子狀語，意為「幸虧，幸好」，所以本空填副詞Thankfully。

8．作attention的定語，與attention之間是被動關係，故填divided，表示「被分散了的精力」。

9．位於介詞後用動名詞形式。

10．have more time to do sth.「有更多的時間去做某事」，動詞不定式作定語。

Ⅲ. 單句改錯

1．Even when it comes to shake hands, ladies come first.

答案與解析：shake→shaking在when it comes to...句型中，to為介詞，所以要用動名詞作to的賓語。

2．The express company will get all these goods received delivering to the customers today.

答案與解析：delivering→delivered句意為：快遞公司今天將會把所有這些收到的貨物派送給顧客們。deliver與其邏輯主語these goods之間為邏輯上的動賓關係，即these goods為deliver動作的承受者，所以應用過去分詞作賓語補足語，此處為「get＋賓語＋賓補」結構。

3．(2014·遼寧)It is difficult to understanding why she barks every minute she's outside.

答案與解析：understanding→understandIt's difficult to do sth.意為「做某事是困難的」，其中to為動詞不定式符號，其後要跟動詞原形。故將understanding改為understand。

4．I, together with my two friends, was eating dinner at a Chinese restaurant, locating in the center of New York.

答案與解析：locating→located句意為：我和我的兩個朋友一起，正在位於紐約市中心的一家中餐館里用餐。(be) located in...為固定用法，意為「坐落於……」。故將locating改為located。

5．We all enjoyed the precious day greatly, remember the time we spent together.

答案與解析：remember→remembering句意為：我們所有人都很享受這寶貴的一天，記著我們一起度過的時光。句中已有謂語動詞enjoyed，因此remember應用非謂語動詞形式；remember與主語we之間構成主動關係，故用現在分詞形式。

6．But now we often discuss and try to solve the problems raising by the teachers or ourselves.

答案與解析：raising→raised句意：但現在我們經常討論並儘力解決老師或我們自己提出來的問題。根據by可知，「問題」是「被老師或我們自己提出」，故應用過去分詞作定語。

7．The ability express one's idea somehow decides how far one can get along in one's college.

答案與解析：express前加to句意為：一個人表達思想的能力在一定程度上決定了他在大學里的發展。抽象名詞ability等詞后通常用不定式作定語。

8．The office of the Students' Union will contact the choosing candidates for an interview in a few days.

答案與解析：choosing→chosen句意為：幾天後，學生會辦公室將聯繫已被選出的候選人來面試。這裡指的是「已被選出的候選人」，表示被動和完成，所以用過去分詞作定語。

9．Travel to a place I have never been to certainly can broaden my mind.

答案與解析：Travel→Travelling 作句子的主語，表示事實，用動名詞。動詞原形不能作句子的主語。

10．They couldn't help say that their son had grown up.

答案與解析：say→sayingcan't help doing「禁不住做某事」，是固定短語。

11．(2016·新課標Ⅱ)We can choose between staying at home and take a trip.

答案與解析：take→taking句意：我們可以選擇待在家裡或是去旅行。and連接兩個並列成分。本句中動名詞短語staying at home與taking a trip構成並列關係，都作介詞between的賓語。

12．(2016·新課標Ⅲ)I showed them I was independent by wear strange clothes.

答案與解析：wear→wearing句意：我通過穿一些奇怪的衣服向他們展示我的獨立。by是介詞，後接動名詞短語作賓語。

13．(2016·安徽合肥八中第一次段考)Having a pleasant trip and see you Friday.

答案與解析：Having→Have句意：旅途愉快，星期五見。由於此為祝福用語，須用祈使句表示祝願，動詞用原形。

14．(2016·安徽示範性高中第二次聯考)To achieve determination，we need the followed strategies.

答案與解析：followed→following句意：為了實現決心，我們需要以下策略。動詞follow的非謂語動詞作定語意為「以下的」時，須用following。

15．(2016·福建神州十三中期中考試)She can't imagine so young a girl live alone.

答案與解析：live→living或live→lives句意：她不能想像這樣年輕的女孩一個人生活。根據動詞imagine的句型用法：imagine sb. doing...；imagine that...可知，後面要麼用非謂語動詞形式，要麼為賓語從句。

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