這五大「酷刑」對於學生來說,是在校期間再熟悉不過的了,這也是學校對學生不學習、愛搞事的管理相對比較有效的方法了。
但最近,高校「治」不學習出了新操作,
除了退學,學生又多了一種選擇,
那就是
「大學部不努力,畢業成專科」。
近日,@華中科技大學 通過了《華中科技大學普通大學部生轉專科管理辦法(試行)》。
文件規定,大學部生因學業成績未達到學校要求而受到學籍警示處理,或因其他原因不能堅持正常學習的,可申請轉入專科學習,達到專科畢業要求后,按照專科畢業。
以下為《華中科技大學普通大學部生轉專科管理辦法(試行)》原文:
文件的第四條規定:未達到培養計劃總學分的3/4(二年級為2/3)者,給予黃牌警示;未達到培養計劃總學分的2/3(二年級為1/2)者,給予紅牌警示。一次紅牌警示,或者兩次黃牌警示就得轉入專科,否則予以退學處理。
第十條規定,轉入專科學習期間不得轉回大學部,也不得轉專業。
這份文件的落款日期為7月20日。
這份文件出來后,引起不少網友們關注。
#大學部不努力,畢業成專科#
也是一瞬間成為了微博熱門話題
於是乎,仁者見仁、智者見智的各種見解也出現了:
其實,這種高校「治」已經不再是新鮮事了。這並不是華中科技大學第一次實行「本降專」,早在2008年,華中科大就曾開過降級先例。
而還有比華中科大更早的大學實行這方法,那就是海南大學,2003年,海南大學23名大學部生轉為專科生。
同樣的,我們國家的高等學府清華大學,也曾經出現過這類情況,2010年,清華大學一學生因創業休學,最後在肄業證和專科畢業證之間選擇了專科文憑。
有學者認為,大學部降專科,聽上去似乎很殘酷,實際是學校重新給了考核不合格學生又一次上學機會,有的學校因為學生的學分修不滿而延遲畢業,嚴重者降級或者直接勸退。也有學生和家長認為,學生成績差的原因有很多,本來是讀大學部但是最後卻拿到的是專科文憑,內心難以接受。
但話說回來,學校制定各種規定的目的無非是想要學生努力學習,在大學畢業時,不是單純的拿個畢業證。因為畢業證只能證明你在這個地方學習了四年,對於整個大學來說,是不完整的。學士學位證才是我們上大學的真正的意義之一,至少是你大學四年學習結果的體現。
在小編個人認為,大學除了要拿到畢業證與學士學位證以外,重點還是應該提升自身各方面的能力吧。畢業后,我們常常聽說的就是自己哪個朋友某某重點大學畢業的學生,現在在某某工廠打工呢;某某同學211大學畢業的,現在在某地賣水果呢.....其實說到這,並不是說瞧不起這些行業,每個行業都是值得尊敬的;說這些只是想表明,現在的社會,學歷固然重要,或者說是一塊敲門磚,但門開了,進去了,重點還是要有能常住的能力,否則遲早也是被他人趕出去。
最後,小編想說
高校「治」
「本降專」不是目的
目的在於高校領導是讓所有的大學夥伴
努力學習,成就自我!
來源/都市快報、@華中科技大學、青年報、新浪微博、華西都市報、東亞經貿新聞
文/二哈看大學
編輯/二哈看大學