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專家說丨只能贏不能輸的「好勝寶寶」

專家說丨只能贏不能輸的「好勝寶寶」

嘉嘉最近有個壞毛病很是讓父母頭疼,那就是「輸不起」。無論是做遊戲也好,參加比賽也好,都只能贏,不能輸,否則就會不高興、耍賴、哭鬧、發脾氣,還經不起別人的批評,心理承受能力很差。「輸不起」又「說不得」,好勝心簡直了。

心理學分析

心理學研究表明,從2歲左右開始,孩子的自我意識開始發展,但是由於對外在事物和自身缺乏客觀的認識,常常表現出以自我為中心,所以他們希望「我」受到關注、「我」獲得認可,在比賽中都會「想贏」,希望自己能夠做的好,獲得父母老師的表揚和認可,這都是天性。如果輸了,失敗了,就會產生挫敗感,孩子難以接受。而孩子各種「輸不起」的表現其實是面對挫折的一種反應,並非都是源於「爭強好勝」。

如果孩子從小一直處在讚美聲中長大,缺乏合理的批評,那他的心理就會很脆弱,一旦失敗,就會否定自我,認為「輸」是丟臉不光彩的事情,甚至無法面對。

另外,如果從小沒有讓孩子自己經歷困難和解決困難,一直都是父母包辦代替,孩子突然面對失敗就會缺乏適應力和抗挫力可能會用耍賴、逃避、退縮、放棄等行為來應對。

專家支招

孩子沒有得第一,沒有贏,肯定很難過,甚至鬱悶、自責、嫉妒、擔心,擔心父母老師不喜歡自己了,小朋友可能會嘲笑自己。先去理解孩子的這些感受,讓孩子知道自己的這些情緒是被接納的、被理解的、自己依舊是被愛的。

教孩子正確的認識自己,每個人都有長處和短處,不可能在所有的競爭中都是強者。輸和贏都是自然的事情,我們應該坦然接受,只要是把一件事情盡心儘力地完成,這就是成功,而不是非把別人打敗得了第一才叫成功。

③家長給孩子樹立榜樣,

示範自己對待輸贏的態度

讓孩子知道,爸爸媽媽也有許多做不到、做不好的事情,但失敗並不「丟臉」,我們可以從失敗中學會很多東西。

遊戲大概是孩子最樂於接受的教育方式,也是最不留痕迹的教育方式。石頭剪刀布,打撲克,下棋,比賽拍球、跑步等等,通過各種遊戲,讓孩子有機會在玩樂中嘗試「輸」的滋味。

剛開始,家長可以故意輸給孩子,激發孩子的興趣和積極性,但是,不能總是「讓」,孩子絕不能永遠立於不敗之地,孩子必須有一些輸的慘痛經驗,必須親身體會一下內心的失落。這時,家長要給予孩子安慰和鼓勵,同時告訴孩子輸贏很正常,利用這些機會來鍛煉孩子的抗挫折能力。

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