【法治進校園】巡講故事：「我再也不玩網路遊戲了」

「真的，我都不敢相信，他能自己說我再也不玩網路遊戲了。」3月20日一早，一位母親專程到江蘇省揚州市竹西中學，向李校長講述了自己兒子聽了法治課後的驚喜變化。送走這位母親，李校長激動地打電話給揚州市檢察院的未檢檢察官：「你們的法治課太神奇了！講師們都可以評特級教師了！」

「講師們」指的是最高檢「法治進校園」全國巡講團的講師。3月15日，巡講團來到江蘇省揚州市竹西中學宣講，一場看似普通的巡講，卻帶給這位母親意外的驚喜。

原來，兩年前，竹西中學的這名男孩開始沉迷網路遊戲，這也成為家庭矛盾的導火索。從最初的苦口婆心，到後來直接停掉家裡網路、關禁閉，男孩的父母絞盡腦汁，可兒子依然沉浸在網路世界里，常常偷偷去網吧，不能自拔。

3月15日，這名男孩放學回家后，手裡舉著一本書，興奮地說：「今天檢察官姐姐來我們學校講課，我主動回答問題，還和檢察官姐姐合影了，我還拿到了一本最高人民檢察院贈的書。」說起檢察官時，他的眼神里充滿了敬佩和嚮往。他還講述了一個因為沉迷網路引發犯罪的案例，「我第一次發現，原來殺人這種事離我們這麼近。媽媽，對不起，一直以來讓您擔心了。」兒子有點說不下去，而母親的眼眶早已濕潤。

從那天後，母親發現，兒子變得更加活潑開朗，與自己的關係也更加親近了。有一天，男孩吃完飯在自己的房間里好長時間沒出來，母親有些擔心他是不是又在上網玩遊戲，悄悄一看，發現他正在看巡講課上拿到的那本法律書呢。

《刑法》規定的網路犯罪主要有哪些？

（一）以網路為犯罪對象的犯罪

這類犯罪就是大家說的「黑客」、「駭客」犯罪，主要包括：非法侵入計算機信息系統罪；非法獲取計算機信息系統數據、非法控制計算機信息系統罪；提供侵入、非法控制計算機信息系統程序、工具罪；破壞計算機信息系統罪。這些罪名雖然很多，但他們的共同特點是危害了計算機信息系統的安全。

網路雖然是虛擬世界，但也是受法律保護的呀！

（二）擾亂網路空間秩序的犯罪

在網路上辱罵、恐嚇他人，傳播謠言，造成嚴重後果的就有可能構成犯罪。主要罪名包括尋釁滋事罪，編造、故意傳播虛假恐怖信息罪，編造、故意傳播虛假信息罪。

網路空間秩序是社會公共秩序的一部分，網路江湖也要講規矩啊！

（三）以網路為工具實施的犯罪

這類犯罪就很多啦，比如在網上銷售假冒偽劣產品、傳播淫穢色情信息、賭博等。

同學們最近聽說的最多的可能是網路詐騙、電信詐騙。不錯，網路在給我們帶來極大方便的同時，也給一些壞人提供了可乘之機。

風景還是深淵，都在一「鍵盤」之間。

（四）由網路引發的犯罪

同學們，玩過網路遊戲後有沒有想在同學身上一試身手的衝動？在網吧把零花錢花完後有沒有發愁上哪再弄些錢繼續玩？看過一些不該看的「小電影」后心頭有沒有像小鹿一樣亂撞？檢察官們可見過不少未成年人因為上網習慣不好或受網路不良信息 影響，實施了故意傷害、聚眾鬥毆、搶劫、盜竊、強姦等犯罪行為。

在網路上可以滿血復活，現實中就不一定啦！

現在，很多青少年在犯罪時並不知道自己的行為構成犯罪，有的甚至錯誤地認為，只要犯罪時未滿18周歲就不會被刑事處罰。其實，很多犯罪行為實施時只要年滿14周歲，就要承擔相應的刑事責任，如故意傷害致人重傷或者死亡、故意殺人、強姦、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒八類行為。因此，應加強對法律知識的學習，知法、懂法、守法，明白自己該做什麼不該做什麼，對自己的言行負責，堅決不去觸碰法律的底線。