我們常常會遇到青春期的少年有離家出走的行為、有與父母大吵大鬧的行為、嚴重一些的甚至做出自殺的行為。
很多時候,他們的行為都是衝動的產物。
而今天,塞卡想和大家說說青春期少年的心理。
青少年期從11、12歲開始到17、18歲的結束。在其中,11、12歲到14、15歲這段時間稱為青春期。
青春期,是每個人都會度過的一段可以稱之為「特殊」的階段。青少年在這個時期,在生理、認知和社會性方面都會產生巨大的變化。
這個階段的青少年生理髮育十分迅速,在2~3年內就能完成身體各方面的生產發育任務並達到成熟水平。
人的心理發展和生理髮展是密切聯繫的,青春期的個體生理髮育能夠迅速成熟,但心理發展的速度卻相對緩慢。
經歷青春期的個體其心理發展水平尚處於幼稚向成熟發展的過渡時期,這時的青春期少年的身心處於一種非平衡狀態,就會引起種種心理發展上的矛盾,表現出一些與其他階段不同的特點。
青春期少年的心理活動往往處於矛盾狀態,其心理水平呈現半成熟、半幼稚性。
其成熟性主要表現為他們產生了對成熟的強烈追求和感受,這來自於身體的快速發育及性的成熟。
在這種感受的作用下,他們對人、對事的態度、情緒情感的表達方式等都發生了明顯的變化。
他們渴望社會、學校、家長能給予他們成人式的信任和尊重。
其幼稚性主要表現在認知能力、思維方式、人格特點及社會經驗上。
青少年的抽象邏輯思維水平還很低,並且由於辯證思維剛開始萌芽,在思想方法上他們仍帶有很大的片面性及表面性。
在人格特點上缺乏成人那種深刻而穩定的情緒體驗,缺乏承受壓力、克服困難的意志力,社會經驗也十分欠缺。
在這種情況下,他們表現出種種心理衝突和矛盾,具有明顯的不平衡性。
反抗性與依賴性
由於青春期少年產生了一種強烈的成人感,進而產生了強烈的獨立意識。
他們對一切都不願順從,不願聽父母、老師及其他成人的意見。
在生活中,從穿衣戴帽到對人對事的看法,都處於一種與成人相抵觸的情緒狀態。
但是,處於這個階段的青少年內心並沒有完全擺脫對父母的依賴,只是依賴的方式較之以前有所變化。
童年時,對父母的依賴更多是在情感和生活上。
青春期時,對父母的依賴則表現為希望從父母那裡得到精神上的理解、支持和保護。
閉鎖性與開放性
進入青春期的少年漸漸地將自己內心封閉起來。
他們的心理生活豐富了,但表露於外的東西減少了,加之對外界的不信任和不滿意,又增加了這種閉鎖性的程度。
與此同時罵他們又感到非常孤獨和寂寞,希望能有人來關心和理解他們。
他們不斷地尋找朋友,一旦找到,就會推心置腹,毫不保留。
勇敢與怯懦
在某些情況下,青春期的少年似乎能表現出很強的勇敢精神,但這時的勇敢帶有莽撞和冒失的成分,具有初生牛犢不怕虎的特點。
這是因為:
他們在思想上很少受條條框框的限制和束縛,在主觀意識中沒有過多的顧慮,常能果斷地採取某些行為。
其次,由於他們在認識能力上的局限性,使其經常不能立即辨析出某一危險情景。
但在另外一些情況下,青春期少年也常常表現得比較怯懦。
例如:他們在公眾場合羞羞答答,不夠坦然和從容,未說話先臉紅。
這種行為上的局促是與他們缺少生活經驗以及這個年齡階段所特有的心理狀態分不開的。
高傲與自卑
由於青春期的少年尚不能確切地評價和認識自己的智力潛能和性格特徵,很難對自己做出一個全面而恰當的評估。
他們憑藉意識的感覺對自己輕下結論,這樣就導致他們對自己的自信程度把握不當。
幾次甚至一次偶然的成功,就可以使他們認為自己是一個非常優秀的人才而沾沾自喜。
幾次偶然的失敗,就會使他們認為自己無能透頂而極度自卑。
在青春期的同一個體身上,這兩種情緒往往交替出現。
否定童年與眷戀童年
進入青春期的少年,隨著身體的發育成熟,成人意識越發明顯。
他們認為自己的一切行為都應該與幼小兒童的表現區分開來。
力圖從各個方面對自己的童年加以否定,從興趣愛好到人際交往方式,再到對問題的看法,他們都想抹去過去的痕迹。
但在否定童年的同時,他們又留有幾分對自己童年的眷戀。
他們留戀童年時那種無憂無慮的心態,留戀童年時那種簡單明了的行為方式及宣洩情緒的方法,尤其當他們在各種新的生活和學習任務面前感到惶惑的時候,特別希望仍能像小時候一樣,得到父母的關照。
就是因為父母的不了解青少年的心理、青少年不願表露自己的內心、以及各種矛盾心理的交雜,使得我們常常遇到青春期的少年有一些離家出走、與父母大吵大鬧的叛逆行為。
他們又矛盾又單純,處在這個階段的他們更希望父母給予他們精神層面的支持和保護,而不是一味地受家長的管束。
也希望更多的家長能夠細心地去了解自己孩子的內心世界,幫助孩子度過這一過渡和矛盾時期。
塞卡說
請不要對叛逆或離家出走過的孩子失望,他們只是找不到抒發心中苦悶的對象而已。你的理解與耐心,會換來孩子人身的安全與心理的健康。