哈佛達理歐獎學金 | 21世紀人才分析

本次課程主講教授Philip Jordan 分享《21世紀的勞動力：由產業時代轉向人本時代》。Philip Jordan 教授是經濟發展研究所執行主任、BW研究合夥機構副總裁。他在人才市場領域進行了10多年的研究，主要集中在醫療、信息和通信技術、綠色產業方面。他的研究形成20多份州級報告，10多份聯邦級報告。其中一份聯邦級報告中的信息被歐巴馬政府所採用，影響了國家人才政策的制定。

Jordan教授介紹了一種新的人才分類法：I型、T型和M型（也被稱為E型）人才。他認為企業和組織最願意招募M型人才，每個員工都應該努力向M型人才發展。M型人才是什麼樣子的？一個M型人才，他掌握多重的垂直技能，比如IT，科研和商業分析的技能，同時也掌握項目管理和團隊管理的能力。企業和組織雇傭M型人才更加節省成本，更加高效。我們社會組織尤其需要M型人才。Jordan教授提到，對於他的企業而言，他寧可要或許工作3-5年就跳槽的M型人才，也不願意要一個能一直工作25年的I型人才。

Jordan認為，80年代以來隨著科技的發展，I型人才的需求在逐步下降。企業和組織追求的不再是專業分工，而是專業多工。垂直專註於某一專業領域的I型人才已不能滿足客戶和主管的需求，而且容易被其他同事所取代。人才市場的發展趨勢，是由I型人才（也就是專才）向T型人才與M型人才（也就是複合型人才）轉化。如何實現這樣的轉化？我們應該先成為精通第一專長的I型人才，在職場上努力擴充與其他領域的知識和技能，擴大個人視野成為T型人才，接著通過各種培訓和學習，積極培養自己的第二第三專業，建立三大專業能力的穩固支柱，同時積累項目管理和團隊管理的經驗，使自己化身成為職場新寵M型人才。

Jordan教授認為21世紀最需要的人才是具有審辯思維的，有解決問題能力的，有理性思考邏輯表達能力的人才。這些都是M型人才必備的技能。M型人才在創業公司，在新技術公司，在加州這樣的地方更容易出現。而在歷史悠久的大型企業或者組織比較難以形成。Jordan教授提出以下3種企業管理方法可以幫助企業更好地激勵M型人才：

• 打破傳統直上直下的溝通方式，鼓勵多層次的橫向溝通。很多公司在Facebook、Twitter 等新媒體平台上面開設企業專屬賬戶以便於員工進行溝通。

• 有意識地把公司不同部門不同群體的人聚集在一起，用這種方式激發出大家的創新點子。

• Google 效應：公司管理層允許員工不只把工作重點放在本部門工作上。不管員工什麼職能在什麼崗位，只要有好點子，公司都給予金錢激勵。

企業或者社會組織恰當的人才配比（多少M型T型I型人才）要視企業或者組織的具體情況而定。Jordan認為千禧輩這一代人更容易產生M型人才，信息技術等新興產業更需要M型人才。另外不同的行業對人才的需求也不一樣：比如麻醉師建築師、金融師等等職業更需要I型人才。

M型人才是否更加難以管理？Jordan老師認為，要把M型T型人才作為管理人員來管理，要充分放權給他們，不能事無巨細約束他們。

回想一下我自身創業以來組建團隊的過程，其實就是一個尋找M型人才的過程。由於初創機構的創新基因以及高速發展的需求，我們尋找有意願成為M型人才的年輕人加入團隊。這些人才更能擁抱不確定性，更能以合伙人心態積極主動工作，使自己快速成長為一個M型人才。對學習的開放態度，終身學習能力是成為M型人才的關鍵因素。在科技高速發展的今天，我們需要用創新的方式解決工作中遇到的各類問題，這就要求我們持續學習各種必要的新知識和新技能，並且要把學到的新知識新技能轉化為解決問題的能力，通過解決一個個問題所獲得的經驗又轉化為M型人才所需要的寶貴的知識積累。

日誌撰寫：梁清宏

上海志領志願服務發展中心發起人，理事長兼主任，在經歷15年跨界工作後於2016年開始公益創業。從大學英語教師到只身前往德國發展，從國際採購總監到全職公益，每一次跨界轉身都是以歸零的心態在全新的領域進行全新的嘗試。梁清宏以她16年個人志願者經歷和5年全職服務志願者的經驗為起點，她在志願服務領域從一個獨特的切入點開始公益創業。

照片提供：江洪

現任生根慈慧公益基金會秘書長，巧女基金會項目負責人。具有出色的資源整合能力、執行能力、新領域學習能力和社交能力。負責生根慈慧基金會的創立和運營，組建專業團隊，建立健全制度，制定發展戰略，協助發起人創立心靈慈善品牌——「慈慧·正念行禪」，並負責項目執行。負責巧女基金會環保生態項目調研與交流，負責項目合作夥伴考察與評估，參與基金會發展戰略研究與探索。

ELP項目簡介

由瑞·達理歐和達理基金會資助，深圳國際公益學院、哈佛大學肯尼迪政府學院共同推出慈善管理高級領導人項目（Executive Leadership Program，ELP），主要為在深圳國際公益學院就讀的公益慈善機構高級管理者提供赴哈佛進修的機會，進一步提升其領導力和創新力，推動公益慈善事業更好發展。參與者將在哈佛大學肯尼迪學院參加為期兩周的課程，以及一周的參訪，拜訪社會創新領域的基金會和非營利機構的代表。項目每年選拔40位參與人。

參與者將在肯尼迪學院學習和探討最佳的公益實踐，以及全球慈善趨勢。項目第一年，新興公益組織領導者將會學習到重要的框架和技能，用以引導和支持機構的發展，然後將這些概念置於全球慈善的趨勢背景之中。課程主要將包括以下幾個內容：理解影響力投資的角色、企業社會責任、美國慈善創新、以及嵌入式學習的理念。

該項目鼓勵參與者對領導力模型、行為科學和公眾價值進行思考，以期激發學員在各自組織使命創造、執行與發展方面的討論。項目目標在於推動理解現代慈善與公民社會之間的關係、支持並引導社會投資從而使其更加高效有效、改善社會資源的分佈體系、以及提升公益專業人士的知識和技能。

此項目為期三年，每年一期，深圳國際公益學院和哈佛大學肯尼迪學院將進行聯合招生、審核和篩選。

國際慈善管理EMP 簡介

國際慈善管理EMP (Executive Management of Philanthropy) 是深圳國際公益學院重點打造的高端公益慈善管理人才培養項目，旨在為關注公益慈善的各界領袖提供世界領先的系統慈善管理教育，目標是為乃至大中華地區培養心懷天下、勇於創新的非營利部門高級管理人才。

該項目前身為2013 年10 月由王振耀教授領銜的公益教育團隊聯合美國印第安納大學慈善學院聯合開辦的EMP 項目。2015 年11 月，深圳國際公益學院成立后，該項目升級成為學院的國際慈善管理EMP項目。

站在全球慈善轉型升級和慈善蓬勃發展的歷史節點，EMP 以倡導財富向善的「善經濟理論」為基礎，打造專業 「善知識」課程體系，注重國際經典案例與本土慈善智慧相融合，實行以實踐為導向、以應用為目標的新型教學模式。

深圳國際公益學院EMP 立足本土、融貫東西，問道世界級慈善家和全球先進慈善機構，倡導社會創新和提升社會力量，構建全球最佳慈善知識交流網路及公益創投平台，推動運用專業化的公益慈善解決最為緊迫的社會問題。

-SZ

統籌： 江濤 王陽