論益智玩具，我就服它，練手練腦還磨性子

內容提要：今天的主題是0-3歲拼圖選購指南。

CC酷愛拼圖，從小到大，我們家不知道有多少套拼圖，以及拼圖的殘骸。

到後來我發現，其實不是CC很喜歡，是我很喜歡。

孩子天生白紙一張，他的喜好很大程度上傳承了父母的喜好。

所以，別管你是不是喜歡動腦筋型的父母，1歲之後給寶寶挑選玩具，得長點心了！

不僅要走手，還得走心，聲光電的應該逐漸退出歷史舞台了，能夠開發動手能力和動腦能力的益智玩具，該粉墨登場啦！

好吧，那咱們就功利點，先說說寶寶玩拼圖的好處。

寶寶玩拼圖的好處

想要把拼圖拼好的前提的是，

難一點的拼圖還要觀察塊與塊之間顏色以及邊緣的匹配度，寶寶會從中發現相合或相斥。

每個拼圖都有自己的場景和內容，只有對它的每一個部位都特別熟悉了，才有可能拼對。

只能說拼圖這種遊戲，真的太燒腦了。

我身邊很多過來人的經驗：玩拼圖時間越長的孩子，越到後期，越跟開了掛一樣，拼得比大人快多了…

在這種積極主動模式下get到的知識點，比說教強100倍。

手眼協調能力是0-3歲幼兒教育中，被反覆強調的一個能力。

因為把「腦中所想」和「手中所得「完美的結合在一起，對於寶寶來講是一件很難的事，看到它、抓住它，看似簡單卻需要反覆練習。

拿初級的幾何拼圖舉例，即便找到了與之匹配的形狀，放進去也是一個難題。

CC初玩拼圖的時候，我從未如此喜歡過圓形，如此討厭過三角形。

每次圓形都是一次成功，但是三角形….

說多了都是眼淚，你也不明白，為什麼不過三個邊，她左轉右轉上轉下轉就是放不進去。

如果你覺得自家寶寶安靜不下來坐不住，沒有專註力，那麼讓他玩拼圖吧。

CC打小就好動，成天剁多了尾巴的猴一樣，除了睡覺沒一刻是閑著的，直到後來有了繪本和拼圖才救了她，是的，我們一直覺得，她至少能坐下來歇會了。

拼圖是一種有「目的性」的遊戲，雖然積木和拼圖都屬於益智玩具，但是顯然，積木的「開放性」更好，拼圖的「目的性」更加。

每次玩拼圖，都是帶著問題去找答案——把散碎的零件歸位整體。

目標性強的玩具，更容易給寶寶提供遊戲思路，帶來成就感，更容易培養孩子的專註力和記憶力，也更容易培養孩子善始善終的行為習慣。

如果你覺得自家的寶寶脾氣暴躁，那麼讓他玩拼圖吧。

有的時候看著CC玩拼圖，我都替她捉急，前段時間那套Uncle Wood三層拼圖，算是挑戰了她的新紀錄。

我原本打算錄個全程，記錄一下她破紀錄的時刻，結果手機舉了快20分鐘，看著她挑挑揀揀、左轉右轉，我都錄沒了耐心，把手機一扔出去喝了杯冷飲冷靜了一下！回頭看她還在耐心的拼！

但CC這個狂暴分子的好耐性可不是一直有的，有的時候不知道哪根筋轉不過來，就會用蠻力發脾氣，比如上面那個拼圖，某天她一生氣、被她一用力，就成了醬紫。。。

插播提示：入門的的木質積木，一定不要太薄的那種，CC大了沒問題，如果同樣的問題發生在小寶寶身上，還有誤食和被扎的風險。

不同月齡，拼圖怎麼選？

原則上說，寶寶1歲之後，才「會」玩拼圖，但是誰能禁錮住現代老媽子們「不羈放縱要剁手」的靈魂啊。

所以1歲前想剁手的，也滿足你。

寶寶的第一套拼圖如果是在他一歲之前，那麼功能可能不是用來拼，而是拿來玩、磨牙、以及訓練精細動作。

所以這個時期的選購重點是：造型簡單，容易抓握的「一體式」圖案。

推薦帶把手的幾何圖案以及動物圖案。

很方便寶寶練習捏的這個精細動作，開始引導寶寶找到一樣的圖形就好，慢慢的再教他對號入座。

一般1歲左右，就能在提示下擺放正確了。

這種拼圖的進階版就是圖案變多、變複雜，把手變小，直至沒有把手。

總的來講，這個階段的學習要點重在觀察配對和學習正確入位。

有了入門級練手，一般1歲半之後，就能玩真正意義上的拼圖了——把完整的圖案打碎為不同的碎片，通過努力，把碎片「拼」完整。

因為寶寶的能力不同，咱就不按月齡了，直接按難度推薦，覺得寶寶能力提升了，拼圖就升級。

比較簡單一種的就是這種切割規整的。傳統4塊或者簡單造型。

開始給寶寶玩，他可能是蒙圈的。

比如開始我說，來CC，咱們來拼小汽車（上圖右下角那款），結果她就完全不能理解，人家小汽車在裡面完完整整的放的好好的，我為毛要把它倒出來打散？

看到散碎的零件也完全無感，根本不是我想象中的想要拚命把它拼好的樣子，說好的執拗期呢？

所以開始玩拼圖需要引（tao）導（lu）的。

哎呀，我不小心把小汽車撞到了/不小心讓河馬寶寶走丟了，你能把它組裝好/幫它找到媽媽么？

先讓寶寶對「拼起來」產生興趣，待他漸漸明白了拆分與組合的含義、發掘出興趣之後，咱就不需要製造各種碰瓷了。

但是大部分寶寶初期能力可能達不到，那麼就需要家長來指導和鼓勵，

內容選擇主要看寶寶興趣：汽車、動物、房屋等等很多類。

另外一類較簡單的是場景性的換裝拼圖：

可以根據寶寶喜好，選擇不用場景。

還有一類是開放性的創意拼圖：

這是我們最近發現的一類拼圖，說簡單很簡單，有拼圖基礎就能上手，說難也很難，要發揮想象力也是費腦的很。

它有傳統拼圖的精髓，那就是根據一個既定的目標，去完成一幅作品。

五官的位置是需要固定的，但它又不像傳統拼圖答案只有一個，五官中的每一種都是可以隨意變換的，又比傳統拼圖多了一些創意和趣味性。

CC拼她自己梳朝天辮的自畫像，除了鼻孔我不太能忍，最後試著換了換鼻子，是不是好多了。

開始的時候不要拿出太多，五官分別拿出一部分，然後把五官分開讓寶寶選，待他玩熟了，就可以混搭了。

CC拼這類拼圖，顯然多了更多樂趣，有時候自己都能把自己的創意玩壞了。

初級的會拼了就可以來一些稍有難度的。塊數可以增加至12塊、16塊，甚至更多。

一類是常規的完整圖案拼圖：

這種依然是根據一幅圖來花樣裁切，寶寶要通過觀察切割位置的形狀或顏色來拼。

一類是趣味性不規則拼圖：

這種拼圖零件與零件之間的連接沒有整圖切割的那麼明顯，需要寶寶通過記憶來記住位置。

比如之前介紹過，CC玩過的動物立體趣味拼圖。

或者Uncle Wood的拼圖三層設計

這類拼圖要拼好，最好引入一些小故事或小場景。

比如動物立體趣味拼圖裡，拼到鴨子和鱷魚時CC進入一個瓶頸期，知道它們兩個挨在一起，但總是放反，為了幫助孩子記憶，就可以編個小場景。

鴨子和鱷魚都住在水裡，有一天鴨子在水上玩，鱷魚突然浮了上來，啊哦，剛好親到了小鴨子的嘴巴。

那麼當我提示，鴨子是不是要和小鱷魚親親的時候，她就知道鴨子跟鱷魚需要嘴對嘴拼在一起。

此外還有一種是益智類七巧板拼圖。

只有拼圖我敢理智氣壯的建議，不用一味的遵守推薦年齡，幾乎所有拼圖都不建議3歲以下的孩子玩，原因大都是怕誤吞，但我真心覺得如果等到孩子3歲之後再玩就真的太晚、太可惜了。

不過風險依然還是不能忽視的，即便是3歲之後的孩子，各種誤吞和被噎的新聞也不少見啊。

所以最穩妥的方式是，在大人監護下玩耍。

只要你領進門，拼圖真是解放媽媽雙手、殺時間的神器！

當然前提是你已經付出千百倍的耐心，以及千百次孩子拼不上的氣急敗壞！！

加油哦！

CC爸媽：「父母學習計劃」推行者，C爸-醫科大學碩士；C媽-報社育兒編輯，新時代、新父母、新理念，公益普及嬰幼兒養育、疾病、心理知識。(cc-bama）