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感傷的一天… – 小星子的湛藍天空

感傷的一天… – 小星子的湛藍天空

今天一早窗外下著大雨
我的心情也正一片灰暗......  
想了好久
還是決定在六月初跟學生說我要離開的事情
一方面讓學生有心理準備
去適應下一位國文老師的教法
另一方面也不希望學生有種被遺棄的感覺

我的心中一直掛念著這件事情
但卻不知道要如何開口
很珍惜和大家一起相處的時光
也很開心跟大家一起學習國文
認識教育部一字多音審定表......
所有的一切
我都覺得很感恩
有幸和可愛的你們
共渡這一年
但很抱歉
我不能陪你們到國三
自己很不喜歡這種離別的場面
更不希望在學生面前掉淚  
但該讓學生知道的事
你們有權利知道
如果就這樣不告而別
這並非為人師表該做的事情

雖然學校方面不是很希望代理老師跟學生提這件事
也不希望代理老師營造要離開的氣氛
甚或是擔心家長對代理老師的安排有意見......等等
〈所以大家知道就好了    也不用太張揚    希望能低調些...
    更希望大家不要採取激烈的方式造成學校的困擾   
    因為這是整個大環境的問題和事實
    不是學校也不是老師的錯    而是教育政策的現況〉
我只是希望能好好地
跟我的學生道別
也希望學生能了解代理老師的難處

因應少子化和減班的現象
政府和學校為了不讓正式老師沒工作
成為超額老師而影響他們的工作權
只好聘請代理老師以控管缺額

其實正式老師和代理老師都是學校的一份子
同樣都是考進學校
同樣做著老師應盡的工作
同樣都會管東管西並且愛碎碎念
只是差別在於留校時間的長短
代理老師一年一聘
教到六月底七月初就必須要離開
尋覓下一份工作
否則會面臨失業的窘境

加上現在師資培育多元化
除了師範體系〈即台灣師大、彰化師大、高雄師大三間〉
一般大學都有開設教育學程
只要畢業後實習完
經過檢定後即能取得教師證
也能去考正式老師的工作
以今年為例
台北市國中聯招有11個國文缺
但報名人數卻高達1167人
競爭可是十分激烈的

述說整個大環境的現象後
最後希望大家能好好地配合下一任的國文老師
不要拿他和之前的老師做比較
因為每個老師的教學風格不同
如果一直拿來做比較
對他是很不公平的
這樣他也無法順利地推行他的教學方式
對彼此都不好
我相信只要好好努力
大家的國文程度一定會更上一層樓的

除此之外
也希望大家不要放棄國文
選擇題不要隨便猜
要認真花時間去思考
因為現今基測國文
是很重要的關鍵
比起別科
國文更能拉大自己和其他人的差距
所以國三要考試前
記得多練習不同類型的題目
同時訓練自己閱讀的能力
所謂的閱讀測驗
是抓到文章的內容重點
並了解題目要問些什麼
才是真正的解題技巧!
而且現今很多國家或是研究所考試
國文和英文都是共同科目
因此希望大家要好好地唸書
尤其是國文
這可是我小小的心願與期許唷

關於我的聯絡方式
都已經給大家了
如果有需要我的地方
歡迎mail或是打電話給我
如果我沒接電話
可以留言給我
我會聽手機留言的

寫了這麼多
一時不知道該如何做結束
突然覺得好感傷  
感謝看完長篇大論的你們
也感謝和你們相處的緣分和一切
天下沒有不散的筵席
只是我們的緣分提早結束
重要的是
我們這一年在國文的領域
一起努力、一起成長並有所收穫
沒有白白地虛度這一年的光陰
這樣就足夠了

預祝你們
事事順心如意
學業進步 〈這句話是老師一定要說的〉
早日找到自己的興趣和專長
加油!

我會想念你們的  
有新消息會公佈在網誌上
所以別擔心會和我失去聯絡唷

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